Séance : Interviewer un professionnel
Les compétences à s'orienter du lycée travaillées dans cette activité sont :
- Explorer et se repérer dans les métiers, les domaines professionnels et le monde du travail
- Interroger et déconstruire les représentations
- Savoir se présenter et maîtriser son image
Cette séance est disponible sur la plateforme Avenir(s) avec des fonctionnalités enrichies (assignation à vos élèves...).
Voir l’activité sur Avenir(s)Objectifs
- Découvrir des exemples de parcours de formation et de métiers
- Découvrir le fonctionnement d'une entreprise en interviewant son ou sa responsable ou bien un autre professionnel ou une autre professionnelle en se basant sur les recherches documentaires effectuées au préalable et sur le questionnaire élaboré collectivement
Informations
- Durée totale : 55 minutes
- Source : Onisep
- Niveaux : Première professionnelle, Première générale, Première technologique, Seconde professionnelle, Seconde générale et technologique, 3ème, 4ème
- Matière : Éducation à l'orientation
- Séquence : Visiter une entreprise
Interview
55 minutes
Rôle de l'équipe éducative
Informer la personne interviewée que les élèves ont fait des recherches au préalable sur l'entreprise qu'ils visitent aujourd'hui
Organiser la prise de parole des élèves durant l'interview
Activité de l'élève
Les élèves prennent la parole à tour de rôle pour interroger le professionnel ou la professionnelle qu'ils rencontrent. Il leur est demandé de noter sur la fiche élève "Visiter l'entreprise" les réponses apportées. Si de nouvelles questions émergent, ils les posent. Avec l'accord de la personne interviewée, ils peuvent éventuellement filmer ou enregistrer cette interview.
Pièces jointes
4025_fiche_eleve-visiter_l_entreprise.pdf
4026_fiche_eleve-visiter_l_entreprise.docx
Conseil
Si les membres de l'équipe éducative qui accompagnent les élèves remarquent que les propos de la personne interviewée contreviennent aux principes républicains, l'interrompre et réorienter son discours.
Consigne pour l'élève
Prenez la parole pour interviewer le professionnel ou la professionnelle que vous rencontrez. Si vous avez des questions qui vous viennent à l'esprit en plus de celles que vous avez préparées, n'hésitez pas à les poser. Si vous en avez l'autorisation, vous pouvez filmer ou enregistrer cette interview.
Conclusion
La visite aura permis aux élèves de confronter leurs représentations à la réalité du fonctionnement d'une entreprise. Grâce à l'interview, ils auront collecté des éléments concrets concernant l'organisation sur le terrain.
Pièces jointes
Pièces jointes des activités
fiche eleve visiter l entreprise pdf PDF - 138.90 ko
fiche eleve visiter l entreprise docx MSWORD - 113.10 ko
activite 34584.rtf RTF - 4.82 Mo