Séquence : Confronter les métiers vus dans les livres ou dans les médias à la réalité
Les élèves vont confronter la vision qu'ils et qu'elles ont de 4 métiers à la réalité. Dans une grille, ils et elles noteront leurs représentations avant de visionner des témoignages de professionnels et professionnelles ou de lire des fiches métiers. Les métiers de journaliste sportif/sportive, d'influenceur/influenceuse et de chirurgien/chirurgienne seront ici analysés. Les élèves vont confronter la vision qu'ils et qu'elles ont de 4 métiers à la réalité, en analysant des témoignages vidéo de professionnels et professionnelles ou fiches métiers, en travaillant la prise de notes, grâce à une grille d'analyse.
condition de travail | éducation à l'orientation | emploi | métier | secteur d'activité économique
Conseils
Cette séquence s’organise de la manière suivante :