Séquence : Se connaître et s'évaluer en termes de compétences au lycée professionnel (CAP 1re année)
Les élèves interrogent leurs postures et attitudes dans leur sphère privée et à l'école. Ils repèrent leurs compétences dominantes et les mettent en lien avec les attendus de la filière professionnelle préparée et les métiers ou formations envisagés. Ces trois séances ancrent l'élève dans sa formation, le rendant acteur de sa réussite scolaire via des auto-évaluations et le préparent pas à pas à construire son projet d'orientation.
compétence transversale | perception de soi | projet personnel de l'élève
Conseils
Cette séquence s’organise de la manière suivante :