Séance : Découvrir les Cordées de la réussite au lycée

Mise en situation

15 minutes

Déroulé de l'étape

Expliquer aux élèves l'objectif de l'activité : découvrir le dispositif Cordées de la réussite.

Passer ensuite la vidéo de présentation du dispositif intitulée "Cordées de la réussite: un accompagnement à l'orientation pour donner à tous l'envie d'essayer" (ministère de l'Éducation nationale, 2'40).

Distribuer la fiche élève puis demander aux élèves de réaliser l'activité 1 : les élèves doivent associer chaque mot ou expression (en lien avec le dispositif Cordées) à sa définition. Leur laisser environ 10 minutes de réflexion.

Proposer un corrigé collectif de l'activité en projetant, si nécessaire, la solution disponible sur la fiche du professeur (fichier nommé "FP"). Présenter le dispositif Cordées de la réussite en reprenant les mots et les définitions et en faisant réagir les élèves.

Pièces jointes

FE_decouvrir_comprendre_dispositif_cordees_reussite_lycee_Docx

FE_decouvrir_comprendre_dispositif_cordees_reussite_lycee_PDF

FP_decouvrir_comprendre_dispositif_cordees_reussite_lycee_Docx

FP_decouvrir_comprendre_dispositif_cordees_reussite_lycee_PDF

Consigne pour l'élève

En binôme, réalisez l'activité 1 de votre fiche. Vous devez associer chaque mot ou expression de la liste à sa définition. Tous les mots sont en lien avec le dispositif Cordées de la réussite que vous découvrirez durant cette séance.

Participez au corrigé de cette activité : pour chaque mot ou expression, donnez, en binôme, la définition associée.

Témoignages vidéos

20 minutes

Conseil

Aborder la valorisation de l'engagement des élèves de lycée dans une Cordée de la réussite pour Parcoursup (voir les éléments d'information dans la fiche enseignant).

Déroulé de l'étape

Diffuser les témoignages vidéo d'Inès ("Les Cordées de la réussite : témoignage d'Inès", 2'50) et de Corentin ("Les Cordées de la réussite : témoignage de Corentin", 3'03) en demandant en parallèle aux élèves de répondre aux questions de la fiche élève. Effectuer un retour collectif.

Pour cette étape, il est également possible de faire témoigner des élèves engagés dans les Cordées de la réussite ou d'anciens élèves ayant bénéficié du dispositif.

Consigne pour l'élève

Inès et Corentin ont tous les deux bénéficié du dispositif Cordées de la réussite. Écoutez attentivement leurs témoignages et répondez aux questions de votre fiche (activité 2).

Votre Cordée

20 minutes

Déroulé de l'étape

Donner toutes les informations sur la Cordée (tête de cordée, établissements encordés, nom de la cordée, etc.), montrer des exemples concrets d'actions mises en oeuvre, donner des éléments de calendrier.

En accompagnement, des ressources sur les Cordées de la réussite sont proposées dans la fiche enseignant.

Demander aux élèves de remplir le schéma de la fiche élève (activité 3) à partir des informations qui ont été données au cours de la séance, puis de renseigner la rubrique "Je découvre ma Cordée" de l' de la plateforme Avenir(s).

Demander aux élèves de conserver leur fiche. Dans la plateforme Avenir(s), les élèves peuvent aussi constituer un dossier "Cordées de la réussite" dans l'espace de stockage de leur portfolio et y déposer des documents au format numérique.

Consigne pour l'élève

Écoutez les informations concernant votre Cordée et le déroulement de cette année.

Remplissez le schéma de votre fiche (activité 3). Pensez à reporter ces informations dans l' de la plateforme Avenir(s) et à conserver la fiche que vous avez remplie lors de cette activité dans votre Portfolio.