Séance : Préparer le "Girls' Day" 2026

Cette activité prépare les collégiennes à leur participation à l'événement « Girls' Day 2026 » en région académique de Normandie. Cet événement vise à encourager leur orientation vers les filières technologiques et scientifiques en leur permettant de rencontrer des élèves engagés dans ces parcours. La préparation comprend une présentation de l'événement, un quiz-débat en classe et l'élaboration de questions à poser lors des échanges en lycée.

Les compétences à s'orienter du collège travaillées dans cette activité sont :

  • Apprendre à découvrir les parcours de formation
  • M'autoriser à rêver et à avoir des ambitions
  • M'interroger sur les clichés

Cette séance est disponible sur la plateforme Avenir(s) avec des fonctionnalités enrichies (assignation à vos élèves...).

Voir l’activité sur Avenir(s)

Objectifs

  • Préparer les élèves à l'événement
  • Aider les élèves à prendre conscience des enjeux de la mixité
  • Développer l'ambition et la confiance en soi des élèves
  • Favoriser une poursuite d'étude « non-genrée »,
  • Encourager les filles à se projeter dans des voies technologiques et scientifiques.

Informations

  • Durée totale : 55 minutes
  • Source : DRAIO Normandie
  • Niveau : 3ème
  • Matière : Éducation à l'orientation
Voir les pièces jointes

Présentation de l'événement

10 minutes

Présenter l'événement "Girls' Day" à l'aide du Powerpoint proposé : plénière, échanges/ateliers, regroupement et synthèse.

Le Powerpoint est modifiable.

Passation collective du Quiz "Egalité Filles-Garçons"

25 minutes

Mener à bien le quiz en diffusant le Powerpoint.

Fournir les réponses et animer un court débat après chaque question grâce aux apports de connaissances proposés en note sous chaque diapositive du PPT.

Formuler des questions pour interagir lors de l'événement

15 minutes

Pour chaque rubrique du Powerpoint, proposer aux élèves de formuler des questions à poser aux ambassadrices et ambassadeurs du lycée, concernant les voies technologiques et scientifiques.

Des questions sont suggérées à la fin du Powerpoint (3 diapositives) pour enrichir les échanges lors de l'événement.

Noter l'ensemble des questions pour en garder la trace et les diffuser aux élèves.

Conclusion

5 minutes

Faire un retour sur les résultats du quiz, des échanges et des questions à poser le jour de l'événement.

Consigne pour l'élève

Vous partagez vos impressions sur la séance, ce que vous en avez compris et retenu.

Conclusion

Au cours de cette séance, les élèves se sont préparés à leur participation au "Girls' Day" au sein d'un lycée de l'académie, afin de rencontrer et échanger avec des élèves de voies technologique et scientifique.

En répondant aux questions du quiz et en confrontant leurs réponses, les élèves auront pu découvrir les enjeux de la mixité des formations et des métiers.

Pièces jointes

Pièces jointes des activités