Séance : Parcoursup et vous !

Cette séance permet aux élèves d'améliorer leur connaissance de Parcoursup et notamment du dossier de candidature. Elle leur donne également la possibilité de présenter leur meilleur profil lors de la saisie des voeux.

Les compétences à s'orienter du lycée travaillées dans cette activité sont :

  • Connaître, discerner et consulter les personnes, les lieux et les ressources qui peuvent aider dans son orientation
  • Explorer et se repérer dans les diplômes et les formations
  • Traduire ses expériences personnelles, scolaires et professionnelles en compétences

Cette séance est disponible sur la plateforme Avenir(s) avec des fonctionnalités enrichies (assignation à vos élèves...).

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Objectifs

  • Sensibiliser les élèves à l'élaboration de leur futur dossier Parcoursup

Informations

  • Durée totale : 55 minutes
  • Source : Onisep
  • Niveaux : Terminale professionnelle, Terminale générale, Terminale technologique
  • Matière : Éducation à l'orientation
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Mise en situation

5 minutes

Rôle de l'équipe éducative

Expliquer aux élèves qu'ils devront compléter un dossier sur Parcoursup et, en particulier, rédiger un projet de formation motivé. Pour chaque voeu, ils devront exprimer en quelques lignes ce qui les motive et pourquoi ils souhaitent intégrer cette formation.Les inviter ensuite à réfléchir aux critères sur lesquels leur dossier sera évalué. Chaque formation publie en effet des attendus spécifiques : il est utile qu'ils en prennent connaissance pour mieux comprendre ce qui est recherché et comment valoriser leur parcours.

Noter au tableau toutes les réponses proposées.

Activité de l'élève

Après avoir suivi la séance présentée par l'enseignant ou l'enseignante, les élèves partagent à l'oral ce qu'ils et elles ont retenu.

Consigne pour l'élève

Vous allez découvrir ce qui est demandé dans le dossier Parcoursup. Pour commencer, exprimez ce que vous pensez devoir écrire pour exposer vos motivations lorsqu'une formation vous intéresse. Ensuite, discutez des critères qui, selon vous, peuvent être importants pour l'entrée dans ces formations. Vous pourrez dans un second temps comparer vos idées avec les attendus indiqués dansParcoursup.

La fiche Avenir

10 minutes

Rôle de l'équipe éducative

Se référer à la foire aux questions Parcoursup de la fiche Avenir à partir du lien suivant : FAQ Fiche Avenir. Consulter la page avec la classe et apporter des compléments d'information au regard des réponses données à l'étape 1.

Rappeler aux élèves que les résultats de leurs deux 1ers trimestres de terminale serviront à remplir cette fiche qui sera aussi complétée par leurs enseignants et le chef ou la cheffe d'établissement. Préciser que des appréciations seront ajoutées pour chaque discipline. Et que des informations complémentaires (concernant leur méthode de travail, leur autonomie, leur engagement, leur esprit d'initiative et leur capacité à s'investir et à réussir dans la formation demandée) y figureront aussi.

Consigne pour l'élève

Rendez-vous sur la FAQ Fiche Avenir pour découvrir ce qu'est la fiche Avenir de Parcoursup.

Après avoir échangé avec vos camarades et votre professeur, pourquoi cette fiche est importante selon vous ?

Activités et centres d'intérêt

15 minutes

Rôle de l'équipe éducative

Expliquer aux élèves que cette rubrique leur permet de mettre en avant leur personnalité, leurs valeurs et leurs qualités.

C'est aussi l'occasion de faire le point sur tout ce qu'ils et elles savent faire, même si cela n'est pas en lien direct avec la formation visée. Cette rubrique est un atout supplémentaire pour leur dossier. Elle n'est pas obligatoire, mais il est vivement recommandé de la compléter.

Vous trouverez sur la page Parcoursup : accompagner au mieux vos élèves un ensemble de ressources pour guider vos élèves dans cette étape importante de leur parcours.

Distribuer la fiche élève.

Activité de l'élève

Les élèves remplissent la rubrique "Activités et centres d'intérêt" de la fiche élève.

Consigne pour l'élève

Complétez la rubrique "Activités et centres d'intérêt" de votre fiche Avenir.

Pièces jointes

Fiche_eleve_Parcoursup_et_vous_Tle.pdf

Fiche_eleve_Parcoursup_et_vous_Tle.docx

La lettre de motivation

15 minutes

Rôle de l'équipe éducative

Demander aux élèves de répondre aux questions de la partie 2 après visionnage de la vidéo.

Préciser qu'ils et elles bénéficieront d'un accompagnement pour la rédaction de leur lettre de motivation au moment de la phase de candidature.

Conseil

Les réponses attendues aux 3 questions sont les suivantes : 1. Non, uniquement quand la formation le demande.

2. Exprimer ses envies et son projet.

3. Copier-coller/fautes d'orthographe/IA/ le dossier est anonyme.

Activité de l'élève

Les élèves regardent attentivement la vidéo en prenant des notes et répondent aux questions posées par l'enseignant ou l'enseignante.

Consigne pour l'élève

Visionnez la vidéo proposée par votre enseignant ou votre enseignante, prenez des notes et répondez oralement aux questions.

Pièces jointes

Fiche_eleve_Parcoursup_et_vous_Tle.pdf

Fiche_eleve_Parcoursup_et_vous_Tle.docx

Les attendus

10 minutes

Rôle de l'équipe éducative

Pour chaque formation, il existe des attendus nationaux et des attendus complémentaires qu'il est important de connaître. Expliquer aux élèves l'intérêt de se renseigner sur les attendus pour que leur profil soit cohérent avec la formation demandée. Leur demander de se rendre sur le site de Parcoursup pour regarder les attendus d'une formation de leur choix. À la fin de la séance, inciter les élèves à continuer à explorer le site de Parcoursup.

Activité de l'élève

Les élèves découvrent l'importance des attendus nationaux et complémentaires et effectuent une recherche pour repérer les attendus en lien avec la formation de leur choix.

Consigne pour l'élève

Recherchez une formation sur le site de Parcoursup et notez les attendus qui lui correspondent sur la fiche élève dans la partie 3.

Pièces jointes

Fiche_eleve_Parcoursup_et_vous_Tle.pdf

Fiche_eleve_Parcoursup_et_vous_Tle.docx

Conclusion

Cette séance aura permis aux élèves de prendre conscience en début de terminale des éléments importants dans l'élaboration de leur dossier de candidature Parcoursup. Ils et elles ont été sensibilisés à la fiche Avenir, à la rubrique "Activités et centres d'intérêt", à la lettre de motivation et aux attendus des formations.

Pièces jointes