Séance : Présenter un métier de La Réunion à l'aide d'un exposé " Pecha Kucha "
Les compétences à s'orienter travaillées sont :
- Chercher et trier l'information : La séance, avec la réalisation d'un Pecha-Kucha, invite l'élève à explorer une présentation originale et exigeante pour restituer le résultat d'une recherche. Il ou elle prend conscience de l'importance tant du texte et des images, que de la prestation orale. L'objectif est d'allier les trois aspects de manière synchronique.
- Apprendre à découvrir les métiers et le monde du travail : La séance, avec la réalisation d'un texte de présentation, permet à l'élève d'approfondir sa connaissance d'un métier. Il ou elle explore une vidéo sur le métier choisi, puis répond à dix questions. Il s'agit de repérer les missions principales, les conditions de travail, les formations et diplômes, le salaire...
Cette séance est disponible sur la plateforme Avenir(s) avec des fonctionnalités enrichies (assignation à vos élèves, suivi du travail...).
Voir l’activité sur Avenir(s)Objectifs
- Découvrir une méthode d'exposé oral pour présenter un métier
Informations
- Durée totale : 55 minutes
- Source : Onisep
- Niveau : 5ème
- Matière : Éducation à l'orientation
- Condition particulière : Autre matériel informatique (smartphones/ Écouteurs / casques / Vidéoprojecteur / TBI/... ), Ordinateurs / tablettes
-
Parcours avenir :
- Objectif 1 : Permettre à l'élève de découvrir le monde économique et professionnel
découverte du monde professionnel
exercice oral
Mise en situation
5' - En classe entière - Apprendre
Conseil à l'enseignant/l'enseignante
Des informations sur le " Pecha Kucha " et des outils de diaporama sont disponibles sur la fiche enseignant. Prévoir un ordinateur connecté à Internet avec un vidéoprojecteur pour la séance. Choisir un métier pour la séance sur la page consacrée à La Réunion dans Parcours Métiers.
Rôle de l'enseignant/l'enseignante
Annoncer aux élèves que l'objectif de la séance est d'apprendre à utiliser l'exposé type " Pecha Kucha " pour présenter un métier exercé à La Réunion. Leur expliquer que " Pecha Kucha " est une expression japonaise qui signifie " conversation " et que c'est également une méthode de présentation pour travailler l'oral en classe. Les informer que l'exposé doit s'appuyer sur un diaporama contenant 10 images qui s'enchaînent toutes les 10 secondes. Insister sur le fait que le temps de présentation est très limité et que les images choisies sont aussi importantes que le texte pour présenter le métier. Enfin, préciser aux élèves qu'il est nécessaire de bien préparer le texte correspondant à chaque image et de s'entraîner à le répéter plusieurs fois à l'aide d'un chronomètre. S'assurer que les élèves ont bien compris l'objectif de la séance et les inviter à poser des questions s'ils et elles en ont.
Pièces jointes
- Fiche_enseignant_L_expose_Pecha_Kucha_La_Reunion.pdf
- Fiche_enseignant_L_expose_Pecha_Kucha_La_Reunion.docx
Activité de l'élève
Les élèves écoutent les explications de leur enseignant ou enseignante et posent leurs questions si besoin.
Consigne pour l'élève
Avez-vous déjà entendu l'expression " Pecha Kucha " ? " Pecha Kucha " est une expression japonaise qui signifie " conversation ". C'est également une méthode de présentation orale très rythmée puisque l'orateur ou l'oratrice a une durée limitée dans la forme et dans le temps. Lors de cette séance en classe, vous allez apprendre à présenter un métier exercé à La Réunion, en faisant un exposé qui s'appuie sur un diaporama contenant 10 images s'enchainant toutes les 10 secondes. Vous allez choisir des images et préparer le texte correspond à chaque image et vous entraîner à le réciter plusieurs fois à l'aide d'un chronomètre.
S'informer sur le métier
5' - En classe entière - Rechercher
Rôle de l'enseignant/l'enseignante
Projeter aux élèves une vidéo sélectionnée dans la page consacrée à La Réunion dans Parcours Métiers. Demander aux élèves de recueillir des informations utiles à présenter lors de l'exposé.
Activité de l'élève
Les élèves regardent la vidéo projetée par leur enseignant ou enseignante afin de recueillir des informations sur le métier et prennent des notes sur une feuille.
Consigne pour l'élève
Regardez attentivement la vidéo projetée par votre enseignant ou enseignante afin de recueillir des informations utiles à présenter lors de l'exposé. Prenez des notes sur une feuille.
Ecrire le texte de présentation
20' - En classe entière - Produire
Rôle de l'enseignant/l'enseignante
Poser aux élèves les questions suivantes et écrire leurs réponses au tableau sous forme d'une longue phrase ou de deux courtes phrases qui serviront à présenter le métier en 10 diapositives toutes les 10 secondes :
1. Quelle est la nature du travail ?
2. Quelle est l'activité principale ?
3. Quelles sont les connaissances requises ?
4. Quelles sont les qualités requises ?
5. Quels sont les lieux d'exercice, les nécessités de se déplacer ?
6. Quels sont les jours et horaires de travail ?
7. Quelles sont les modalités d'exercice (en équipe, en autonomie, etc.) ?
8. Quels sont les formations et diplômes nécessaires pour exercer ce métier ?
9. Quel est le salaire ?
10. Quelles sont les perspectives d'emploi ?
Activité de l'élève
Les élèves répondent à l'oral aux questions posées sur le métier choisi.
Consigne pour l'élève
Répondez à l'oral aux questions suivantes :
1. Quelle est la nature du travail ?
2. Quelle est l'activité principale ?
3. Quelles sont les connaissances requises ?
4. Quelles sont les qualités requises ?
5. Quels sont les lieux d'exercice, les nécessités de se déplacer ?
6. Quels sont les jours et horaires de travail ?
7. Quelles sont les modalités d'exercice (en équipe, en autonomie, etc.) ?
8. Quels sont les formations et diplômes nécessaires pour exercer ce métier ?
9. Quel est le salaire ?
10. Quelles sont les perspectives d'emploi ?
Choisir les images
15' - En classe entière - Observer
Rôle de l'enseignant/l'enseignante
Demander aux élèves des idées pour illustrer chaque réponse inscrite au tableau. Si besoin, un complément d'information peut être trouvé en allant sur la fiche métier correspondante: Métier - Onisep. Encourager l'imagination et l'originalité des élèves. Choisir les images sur Internet et les projeter aux élèves pour valider le choix.
Activité de l'élève
Pour répondre à l'ensemble des questions, les élèves recherchent un complément d'information en allant sur la fiche métier correspondante: Métier - Onisep
Les élèves donnent leurs idées pour illustrer chaque réponse inscrite au tableau et valident le choix des images sélectionnées par leur enseignant ou enseignante.
Consigne pour l'élève
Pour répondre aux questions posées, consultez les fiches métier de l'Onisep.
Donnez vos idées à votre enseignant ou enseignante pour illustrer chaque réponse inscrite au tableau. Laissez libre court à votre imagination ! Les images sélectionnées par votre enseignant ou enseignante doivent être originales et percutantes.
Présenter l'exposé
10' - En classe entière - Exposer
Rôle de l'enseignant/l'enseignante
Mettre les images dans un diaporama à raison d'une image par diapositive et demander à dix élèves volontaires de lire à haute voix la réponse inscrite au tableau en lien avec chaque image pendant la projection du diaporama à raison d'une diapositive toutes les 10 secondes. Chronométrer la présentation (elle doit faire une minute et quarante secondes). Réajuster le texte de présentation si besoin et recommencer la projection. Inviter chaque élève à choisir le métier qui l'intéresse afin de préparer un exposé " Pecha Kucha " à la maison. Prévoir une séance supplémentaire de présentation des exposés " Pecha Kucha " réalisés par les élèves. Les présentations peuvent faire l'objet d'une évaluation de l'expression orale.
Activité de l'élève
Dix élèves volontaires lisent à haute voix une réponse inscrite au tableau en lien avec chaque image pendant la projection du diaporama chronométré.
Consigne pour l'élève
Soyez volontaire pour lire une réponse inscrite au tableau en lien avec chaque image pendant la projection du diaporama faite par votre enseignant ou enseignante. Recommencez si nécessaire. Maintenant, vous pouvez choisir le métier qui vous intéresse afin de préparer à la maison un exposé " Pecha Kucha " que vous présenterez lors d'une prochaine séance.
Conclusion
Grâce à la méthode de l'exposé " Pecha Kucha ", les élèvent ont appris à présenter un métier exercé à La Réunion à l'oral avec un diaporama illustré et minuté.
Pièces jointes
Pièces jointes des activités
fiche enseignant l expose pecha kucha la reunion MSWORD - 202.09 ko
fiche enseignant l expose pecha kucha la reunion PDF - 164.89 ko
seance 37781.rtf RTF - 3.94 Mo