Séance : Les métiers de la cybersécurité : comprendre le secteur
Les compétences à s'orienter du collège travaillées dans cette activité sont :
- Apprendre à découvrir les métiers et le monde du travail
- Apprendre à découvrir les parcours de formation
Les compétences à s'orienter du lycée travaillées dans cette activité sont :
- Explorer et se repérer dans les diplômes et les formations
- Explorer et se repérer dans les métiers, les domaines professionnels et le monde du travail
Cette séance est disponible sur la plateforme Avenir(s) avec des fonctionnalités enrichies (assignation à vos élèves...).
Voir l’activité sur Avenir(s)Objectifs
- Amener l'élève à découvrir le dossier web "Les métiers de la cybersécurité"
- Passer des représentations des élèves à une définition claire du secteur
Informations
- Durée totale : 55 minutes
- Source : Onisep
- Niveaux : Seconde professionnelle, Seconde générale et technologique, 3ème, 3e prépa-métiers, CAP 1re année, CAP 2e année
- Matière : Éducation à l'orientation
La cybersécurité : qu'est-ce que c'est ? Définition de groupe
15 minutes
Rôle de l'équipe éducative
Conseils réservés à l'équipe éducative : en amont, découvrir l'ensemble du dossier web "", et notamment l'article "".
En classe : distribuer la fiche élève intitulée "Comprendre la cybersécurité ".
Lancer la discussion sur ce que les élèves imaginent ou savent déjà de la cybersécurité.
Inviter les élèves à noter quelques mots-clés issus de l'échange et à dessiner des objets de leur quotidien ou autour d'eux, proches de la cybersécurité (par exemple,ordinateurs, données, etc.).
Pièces Jointes
fe_Comprendre_cybersecurite_DOCX
fe_Comprendre_cybersecurite_PDF
fe_Comprendre_cybersecurite_ODT
Consigne pour l'élève
La cybersécurité, qu'est-ce que c'est ? Participez à la discussion avec votre classe.Vous pouvez noter quelques mots-clés sur la fiche qui vous a été distribuée.
En groupe, écrivez ou dessinez ce que vous pensez de la cybersécurité. Quels objets de votre quotidien ou autour de vous sont liés à la cybersécurité ?Exemples : les ordinateurs, les données...
Ajoutez les métiers qui vous viennent à l'esprit.Partagez votre production avec la classe.
Trouver une définition commune et comparer à celle de l'article "La cybersécurité, c'est quoi ?"
15 minutes
Rôle de l'équipe éducative
Guider vers une définition commune et la confronter à celle proposée dans l'article "".
Synthétiser l'ensemble de l'activité afin de donner une trace des réflexions menées aux élèves en fin de séance ou lors de la prochaine séance.
Vérifier que les élèves ont compris la place qu'occupe l'intelligence artificielle dans ce secteur.
Consigne pour l'élève
Comparez avec celle proposée dans l'article "".
Vérifiez que vous avez bien noté la place qu'occupe l'intelligence artificielle dans ce secteur.
Participer au quiz et réfléchir aux réponses étonnantes
10 minutes
Rôle de l'équipe éducative
Favoriser l'échange autour du quiz et des réponses qui paraissent étonnantes auprès des élèves.
Consigne pour l'élève
Faites le quiz en ligne et échangez sur les réponses qui vous paraissent étonnantes.
Identifier les secteurs dans ce secteur qui recrutent
15 minutes
Rôle de l'équipe éducative
Amener les élèves à identifier les secteurs qui recrutent ou les débouchés avec l'article "Cybersécurité:vos questions,nos réponses" et à consulter l'article qui présente 5 bonnes raisons de choisir ces métiers.
Consigne pour l'élève
Identifiez ensemble les secteurs qui recrutent ou les débouchés grâce à l'article "Cybersécurité:vos questions,nos réponses" et consultez l'article qui présente 5 bonnes raisons de choisir ces métiers.
Conclusion
Cette activité a permis aux élèves de définir clairement le domaine professionnel de la cybersécurité, de découvrir les métiers et les secteurs qui recrutent. Les travaux réalisés nourrissent leur réflexion et leur portfolio Avenir(s), tout en ouvrant sur la dimension économique et sociale des secteurs.
Pièces jointes
Pièces jointes des activités
comprendre cybersecurite docx 2026 3 juillet vf MSWORD - 81.81 ko
comprendre cybersecurite pdf 2026 3 juillet vf PDF - 86.71 ko
activite 39062.rtf RTF - 4.82 Mo