Séance : Défi : deviner des métiers de Worldskills en 3 temps
Les compétences à s'orienter du collège travaillées dans cette activité sont :
- Apprendre à découvrir les métiers et le monde du travail
Cette séance est disponible sur la plateforme Avenir(s) avec des fonctionnalités enrichies (assignation à vos élèves...).
Voir l’activité sur Avenir(s)Objectifs
- Permettre aux élèves d'exprimer leurs représentations sur des métiers.
- Permettre aux élèves de découvrir les métiers de la compétition WorldSkills.
- Permettre aux élèves de travailler l'oral.
Informations
- Durée totale : 55 minutes
- Source : Onisep
- Niveaux : 5ème, 6ème, CM2
- Matière : Éducation à l'orientation
Mise en situation
5 minutes
Rôle de l'enseignant/l'enseignante
Présenter aux élèves la compétition WorldSkills et les règles du jeu figurant dans la fiche enseignant jointe à cette activité.
Pièce jointe
fiche-enseignant-worldskills-defi-deviner-metiers-3-temps
Conseil à l'enseignant/l'enseignante
En amont de la séance, imprimer un exemplaire des 40 cartes contenues dans la fiche enseignant jointe à cette activité et les découper.
Consigne pour l'élève
Les élèves écoutent et posent leurs questions si ils et elles en ont.
Consigne pour l'élève
Vous allez écouter et poser vos questions si vous en avez.
Défi n°1 : parole libre pour deviner les métiers
15 minutes
Rôle de l'enseignant/l'enseignante
Pour le premier défi, les orateurs et les oratrices parlent librement pour faire deviner à leur équipe les métiers indiqués sur les cartes. Ils et elles disposent de 30 sec pour faire découvrir un maximum de métiers. Chaque membre de l'équipe peut proposer un nombre illimité de réponses. Il est interdit d'épeler le nom du métier ou de le traduire dans une autre langue.
Consigne pour l'élève
Les équipes jouent chacune à leur tour pendant 30 sec. Elles doivent deviner un maximum de métiers décrits librement par un orateur ou une oratrice de leur équipe.
Consigne pour l'élève
Vous allez devoir deviner le maximum de métiers décrits librement par un orateur ou une oratrice de votre équipe en 30 sec. Vous pouvez proposer un nombre illimité de réponses.
Défi n°2 : deviner les métiers sans utiliser 2 mots interdits
15 minutes
Rôle de l'enseignant/l'enseignante
Pour le défi n°2, les orateurs et les oratrices ne doivent pas utiliser les 2 mots interdits indiqués sur la carte en gris sous le symbole « Sens interdit » pour faire deviner le métier à leur équipe. Si un mot interdit est prononcé par l'orateur ou l'oratrice, la carte est déposée sous la pioche et une nouvelle carte est prise. Le ou la membre de l'équipe qui a donné une mauvaise réponse n'a plus le droit de participer pour le tour en cours.
Consigne pour l'élève
Les équipes jouent chacune à leur tour durant 30 sec pour deviner le maximum de métiers décrits, sans les 2 mots interdits, par un orateur ou une oratrice de leur équipe.
Consigne pour l'élève
Vous allez devoir deviner en 30 sec le maximum de métiers décrits par l'orateur ou l'oratrice de votre équipe, qui n'a pas le droit d'utiliser les 2 mots interdits mentionnés sur la carte. Si vous donnez une mauvaise réponse, vous n'avez plus le droit de participer au tour en cours.
Défi n°3 : deviner les métiers à l'aide d'un seul mot
15 minutes
Rôle de l'enseignant/l'enseignante
Pour le défi n°3, les orateurs et les oratrices doivent utiliser un seul mot pour faire deviner à leur équipe le métier indiqué sur la carte. Un ou une membre de l'équipe qui a donné une mauvaise réponse n'a plus le droit de participer pour le tour en cours.
Consigne pour l'élève
Les équipes jouent chacune à leur tour pendant 30 sec pour deviner le maximum de métiers décrits en un mot par un orateur ou une oratrice de leur équipe.
Consigne pour l'élève
Vous allez deviner le maximum de métiers décrits en un mot par l'orateur ou l'oratrice de votre équipe pendant 30 sec. Si vous donnez une mauvaise réponse, vous n'avez plus le droit de participer au tour en cours.
Bilan
5 minutes
Rôle de l'enseignant/l'enseignante
Rappeler aux élèves qu'ils et qu'elles ont découvert de manière ludique des métiers de la compétition WorldSkills en essayant de deviner ces métiers au travers de 3 défis successifs en équipes.
Consigne pour l'élève
Les élèves écoutent les informations et posent leurs questions si ils ou elles en ont.
Consigne pour l'élève
Vous allez écouter les informations et poser vos questions si vous en avez.
Conclusion
Cette activité permet aux élèves de cycle 3 et de 5e de découvrir une sélection de 40 métiers de la compétition WorldSkills à travers un jeu de cartes et en équipes dont l'objectif est de deviner un maximum de métiers à travers 3 étapes successives : deviner des métiers à l'aide d'une parole libre, puis sans utiliser 2 mots interdits puis à l'aide d'un seul mot.
Pièces jointes
Pièces jointes des activités
fiche-enseignant-worldskills-defi-deviner-metiers-3-tps.docx MSWORD - 412.71 ko
fiche-enseignant-worldskills-defi-deviner-metiers-3-temps.pdf PDF - 183.42 ko
activite 35605.rtf RTF - 4.82 Mo