Séance : Découvrir les métiers d'art
Les compétences à s'orienter du collège travaillées dans cette activité sont :
- Apprendre à découvrir les métiers et le monde du travail
- Chercher et trier l'information
- Connaître les personnes, lieux et ressources qui peuvent m'aider à m'informer et à m'orienter
Cette séance est disponible sur la plateforme Avenir(s) avec des fonctionnalités enrichies (assignation à vos élèves...).
Voir l’activité sur Avenir(s)Objectifs
- Découvrir les métiers d'art et les formations associées
Informations
- Durée totale : 55 minutes
- Source : Onisep
- Niveaux : 3e Segpa, 4e Segpa
- Matière : Éducation à l'orientation
Mise en situation
10 minutes
Rôle de l'équipe éducative
Demander aux élèves ce que le terme "métiers d'art" leur évoque.
Diffuser la vidéo d'introduction à la séance "Les métiers animés : menuisier" (1,46') :
https://videos.onisep.fr/embed/media:slug:les-metiers-animes-menuisier-menuisiere
Définir la notion de métier d'art (métiers de production, création, transformation, reconstitution, réparation, restauration du patrimoine) et donner des exemples (costumier ou costumière, bijoutier-joaillier ou bijoutière-joaillière, tailleur ou tailleuse de pierre, ébéniste, peintre en décor, verrier ou verrière à la main, etc).
Activité de l'élève
Les élèves tentent de définir collectivement ce qu'est un métier d'art et essayent d'en citer quelques-uns en exemple. Ils et elles écoutent les éléments donnés par leur enseignant ou enseignante et posent leurs éventuelles questions.
Consigne pour l'élève
Écoutez les consignes données, visionnez la vidéo et posez vos questions si vous en avez.
Investigation (sur ordinateur)
20 minutes
Rôle de l'équipe éducative
Après avoir expliqué l'activité aux élèves, circuler dans la classe et apporter son aide individuellement aux élèves.
Activité de l'élève
Les élèves découvrent le site de l'Institut national des métiers d'art. Ils et elles explorent les domaines et les métiers qui s'y trouvent et découvrent des parcours de formation pour accéder à ces métiers.
Conseil
En cas de panne réseau, ou de non disponibilité des outils informatiques ce jour-là, l'enseignant ou l'enseignante aura pris la peine de faire des copies d'écran des pages du site de l'INMA dans les principaux domaines. Il ou elle les imprimera et les distribuera aux élèves ou les projettera au tableau.
Consigne pour l'élève
Allez sur le site de l'institut National des métiers d'art : www.institut-metiersdart.org. Cliquez tout en haut sur "métiers d'art" puis sur "281 métiers". Notez sur la fiche élève les trois domaines qui vous intéressent parmi les 16 proposés. Pour chacun des trois domaines que vous avez choisis, notez quels métiers vous intéressent. Cliquez ensuite sur les fiches métiers qui vous plaisent et recherchez les formations possibles pour accéder à ces métiers.
Pièces jointes
3975_fiche_eleve-decouvrir_les_metiers_d_art.docx
3976_fiche_eleve-decouvrir_les_metiers_d_art.pdf
Découvrir un métier plus en profondeur (sur ordinateur)
20 minutes
Activité de l'élève
Les élèves découvrent maintenant individuellement un métier plus en profondeur grâce à une vidéo. Ils et elles répondent aux questions de la fiche élève.
Rôle de l'équipe éducative
Circuler dans la classe et apporter son aide pour trouver les vidéos et définir les termes compliqués, si besoin.
Consigne pour l'élève
Découvrez maintenant l'un de ces métiers d'art plus en profondeur grâce à une vidéo. Choisissez-en une parmi ceux présents dans la collection "Les métiers animés" sur Onisep TV ou dans la sélection de vidéos présente sur la chaîne "Un métier d'art pour moi" (exemple : "Un métier d'art pour moi - Maroquinier"). Complétez en parallèle la fiche élève.
Pièces jointes
3976_fiche_eleve-decouvrir_les_metiers_d_art.pdf
3975_fiche_eleve-decouvrir_les_metiers_d_art.docx
Bilan
5 minutes
Rôle de l'équipe éducative
Interroger les élèves sur les métiers qui ont été découverts.
Leur demander si certains et certaines seraient intéressés par une formation dans un métier d'art.
Rappeler que ces formations sont accessibles en apprentissage.
Activité de l'élève
Les élèves disent à l'oral s'ils ont trouvé un métier d'art qui leur plaît. Ils et elles posent leurs éventuelles questions.
Consigne pour l'élève
Écoutez la conclusion faite par votre enseignant ou enseignante et posez-lui vos questions.
Conclusion
Cette séance aura permis aux élèves de découvrir ce que sont les "métiers d'art" et les formations disponibles pour y accéder.
Pièces jointes
Pièces jointes des activités
fiche eleve decouvrir les metiers d art docx MSWORD - 110.93 ko
fiche eleve decouvrir les metiers d art pdf PDF - 120.84 ko
activite 34479.rtf RTF - 4.82 Mo