Séance : Accueillir et interviewer un professionnel

Les recherches théoriques ont été effectuées lors de la séance précédente. Le questionnaire d'interview a été finalisé par l'enseignant ou l'enseignante. Dans cette séance, les élèves réalisent l'interview du professionnel ou de la professionnelle qui vient à leur rencontre. Ils l'interrogent sur ses missions, son parcours professionnel, sa formation, ses conditions de travail, ses interactions avec les autres professionnels.

Les compétences à s'orienter du lycée travaillées dans cette activité sont :

Connaître, discerner et consulter les personnes, les lieux et les ressources qui peuvent aider dans son orientation
Construire, développer et mobiliser ses réseaux
Interroger et déconstruire les représentations

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Objectifs

Rencontrer et interviewer un professionnel ou une professionnelle pour découvrir son parcours de formation et son métier

Informations

Durée totale : 55 minutes
Source : Onisep
Niveaux : Première professionnelle, Première générale, Première technologique, Seconde professionnelle, Seconde générale et technologique, 3ème, 4ème, CAP 1re année, CAP 2e année
Matière : Éducation à l'orientation
Séquence : Accueillir un professionnel en classe

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Interview

55 minutes

Rôle de l'équipe éducative

Dire à la personne interviewée que les élèves ont fait des recherches au préalable. Organiser la prise de parole des élèves durant l'interview.

Activité de l'élève

Les élèves prennent la parole à tour de rôle pour interroger la personne venue à leur rencontre. Ils notent sur la fiche élève "Interviewer un professionnel" les réponses apportées. Si de nouvelles questions émergent, ils les posent. Avec l'accord de la personne interviewée, les élèves peuvent, s'ils le souhaitent, filmer ou enregistrer la rencontre.

Pièces jointes

4079_fiche_eleve_-_interviewer_un_professionnel.docx

4080_fiche_eleve_-_interviewer_un_professionnel.pdf

Conseil

Si l'enseignant ou enseignante remarque que les propos du professionnel interviewé contreviennent aux principes républicains, l'interrompre et réorienter son discours.

Consigne pour l'élève

Prenez la parole à tour de rôle et posez vos questions au professionnel que vous rencontrez. Notez les réponses sur la fiche élève "Interviewer un professionnel". Si vous en avez l'autorisation, filmez ou enregistrez cette interview.

Conclusion

Cette rencontre aura permis aux élèves de confronter à la réalité leurs représentations liées à un métier et/ou à un secteur d'activité. Grâce à l'interview, ils auront collecté des éléments concrets concernant l'organisation d'un professionnel ou d'une professionnelle sur le terrain. Ils auront également découvert son parcours de formation.

Pièces jointes

Pièces jointes des activités

fiche eleve interviewer un professionnel docx MSWORD - 113.95 ko
fiche eleve interviewer un professionnel pdf PDF - 139.44 ko
activite 34605.rtf RTF - 4.82 Mo

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