Séance : Préparer un entretien individuel d'orientation avec le portfolio

Échanger sur le contenu de l'entretien d'orientation (en petits groupes)

15 minutes

Conseil

En amont de la séance, il est préférable que les élèves aient déjà découvert leur espace sur la plateforme Avenir(s).

Imprimer la fiche élève ou prévoir de faire travailler les élèves en ligne sur la plateforme.

L'entretien d'orientation a pour objectifs de faire le point sur le(s) parcours de formation et d'envisager les projets de poursuite d'études des élèves, en examinant le champ des possibles.

Rôle de l'équipe éducative

• Expliquer l'objectif de la séance : préparer l'entretien individuel d'orientation
• Présenter rapidement aux élèves les objectifs et les modalités de cet entretien
• Expliquer qu'ils et elles vont commencer par réfléchir en groupes à son contenu
• Leur demander de noter sur une feuille les sujets qui pourraient être abordés et les questions qui pourraient leur être posées ou qu'ils, elles pourraient poser.
• Mettre en commun les réponses, les noter au tableau, compléter si besoin.

Quelques sujets susceptibles d'être abordés : ce que l'élève aime et sait faire (centres d'intérêt, loisirs, compétences), ses résultats scolaires, ses méthodes de travail, les métiers ou secteurs professionnels envisagés, les formations souhaitées, le déroulement du stage, les démarches entreprises pour s'informer ...

Consigne pour l'élève

• Écoutez la présentation de l'entretien d'orientation
• En petits groupes, notez sur une feuille les sujets qui pourraient être abordés et les questions qui pourraient être posées lors de cet entretien ou que vous aimeriez poser.

Compléter son portfolio (individuellement)

20 minutes

Conseil

La fiche professeur comprend une capture d'écran d'un compte élève avec le détail de l'onglet "Ce qui m'intéresse", une vue du portfolio côté élève et la vue du portfolio côté enseignant.

Rôle de l'équipe éducative

• Demander aux élèves de se connecter à la plateforme Avenir(s) et citer quelques rubriques de l'onglet "Ce qui m'intéresse". Montrer que cette rubrique permet d'alimenter leur portfolio. Vous pouvez utiliser la fiche professeur qui présente la vue d'un portfolio côté élève.
• Interroger les élèves : quels liens entre les rubriques de l'onglet "Ce qui m'intéresse" et certains sujets susceptibles d'être abordés pendant l'entretien ? À quoi peut servir le portfolio pour l'entretien d'orientation ?
• Inviter les élèves à explorer l'onglet "Ce qui m'intéresse" et à enrichir leur portfolio. Cette activité prend du temps : préciser aux élèves qu'ils pourront continuer à travailler sur leur portfolio après la séance, à leur rythme.

Consigne pour l'élève

• Connectez-vous à la plateforme Avenir(s) et à l'onglet "Ce qui m'intéresse"
• Répondez aux questions : quel est le lien entre les rubriques de l'onglet "Ce qui m'intéresse" et certains sujets qui seront abordés pendant l'entretien ? À quoi peut servir le portfolio pour l'entretien d'orientation ?
• Explorez l'onglet "Ce qui m'intéresse" et commencez à enrichir votre portfolio. Prenez votre temps, vous pourrez continuer cette activité à votre rythme, après la séance.

Préparer un support personnalisé d'entretien individuel d'orientation (individuellement)

15 minutes

Rôle de l'équipe éducative

• Revenir sur les sujets qui peuvent être abordés pendant l'entretien d'orientation et pointer ceux qui ne figurent pas dans le portfolio, par exemple : ce que l'élève sait faire (ses compétences), ses méthodes de travail, son retour sur le stage, les démarches entreprises pour s'informer
• Expliquer que la fiche élève permettra d'aborder tous ces sujets
• Distribuer ou demander aux élèves d'importer cette fiche dans leur portfolio et de commencer à la renseigner.
• Conseiller aux élèves de prendre leur temps. Ils et elles pourront continuer à la renseigner après la séance. Rappeler que dans sa version papier, la fiche devra être ramenée le jour de l'entretien.

Consigne pour l'élève

• Commencez à compléter votre fiche élève. Prenez votre temps, vous pourrez continuer à la compléter après la séance.
• Gardez bien cette fiche pour la ramener le jour de l'entretien ou enregistrez-la dans votre portfolio

Faire le bilan de l'activité (collectivement)

5 minutes

Rappeler les objectifs de l'entretien individuel d'orientation et l'intérêt pour les élèves de préparer ce temps d'échange, destiné à les aider dans l'élaboration de leur projet d'orientation. Encourager les élèves à poursuivre leur travail d'enrichissement du portfolio et d'exploration des ressources offertes par la plateforme. Leur portfolio les accompagnera tout au long de leur scolarité et de leur parcours d'orientation.