Séance : Objectif PFMP : Préparer ses outils et sa recherche de stage

Séance de 2h visant à préparer les élèves à leur recherche de PFMP. À travers des activités guidées, ils mettent à jour leur CV, rédigent une lettre de motivation, et découvrent des stratégies concrètes pour contacter des entreprises.

Les compétences à s'orienter du lycée travaillées dans cette activité sont :

  • Savoir se présenter et maîtriser son image
  • Traduire ses expériences personnelles, scolaires et professionnelles en compétences

Cette séance est disponible sur la plateforme Avenir(s) avec des fonctionnalités enrichies (assignation à vos élèves...).

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Objectifs

  • Accompagner les élèves dans la mise à jour de leur CV et lettre de motivation.
  • Initier les élèves aux démarches actives de recherche de PFMP (stage).

Informations

  • Durée totale : 130 minutes
  • Source : Onisep
  • Niveau : Première professionnelle
  • Matière : Éducation à l'orientation
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Introduction

10 minutes

  • Objectif : Poser le cadre de la séance et rappeler les attentes liées aux PFMP.
  • Déroulement:
    • L'enseignant explique le déroulé de la séance.
    • Rappel du calendrier de PFMP, des attentes.
    • Distribution de la fiche élève.

Consigne pour l'élève

Vous allez préparer aujourd'hui tous les outils nécessaires pour trouver un stage : CV, lettre de motivation et plan d'action.

Mise à jour du CV

30 minutes

Objectif : Adapter le CV au secteur professionnel ciblé en vue des prochaines PFMP.

Déroulement :

  • Temps de travail individuel :
    • Les élèves mettent à jour leurs informations (formation, expériences/PFMP, compétences).
    • Relecture et amélioration du contenu.
  • Aide individualisée par l'enseignant.

Conseils :

  • Les élèves utilisent un CV existant.
  • Les élèves utilisent la plateforme Avenir(s) et l'outil dédié au CV depuis "Préparer l'accès au monde professionnel". Ils et elles complètent leur profil et téléchargent leur CV.

Consigne pour l'élève

Complétez l'étape 1 de la fiche distribuée par votre professeur.

Mettez à jour votre CV existant en valorisant vos compétences, vos expériences scolaires (PFMP) ou personnelles et vos qualités professionnelles.

Si vous n'avez pas de CV, vous pouvez vous connecter à la plateforme Avenir(s), aller dans l'outil "Préparer l'accès au monde professionnel", compléter votre profil et télécharger votre CV directement.

Rédaction de la lettre de motivation

40 minutes

Objectif : Rédiger une lettre claire, structurée, adaptée à un poste en PFMP.

Déroulement :

  • Lecture collective ou individuelle de 1 ou 2 exemples de lettres.
  • Réactivation des grandes parties : accroche, motivations, lien avec l'entreprise, conclusion.
  • Rédaction individuelle à partir d'un modèle guidé ou en autonomie selon le niveau.
  • Correction par binôme ou enseignant.

Consigne pour l'élève

Réalisez les étapes 2 et 3 de votre fiche.

Rédigez une lettre de motivation pour une entreprise de votre choix, en expliquant pourquoi vous postulez et ce que vous pouvez apporter.

Utilisation du modèle en version papier ou librement sur l'ordinateur ou depuis l'outil de la plateforme Avenir(s) "Préparer l'accès au monde professionnel".

Rechercher un stage : méthodes et simulation

40 minutes

Objectif : Comprendre les démarches à suivre pour trouver un stage et s'y préparer activement.

Déroulement :

  • Compléter la fiche élève :
    • Secteurs ciblés
    • Entreprises possibles
    • Moyens de contact : physique, mail, téléphone, site web
    • Planning personnel de recherche
  • Jeu de rôle en binômes:
    • Élève A joue un recruteur, Élève B se présente à l'oral (1 min).
    • On inverse les rôles.
    • L'enseignant donne une grille simple d'autoévaluation.

Consigne pour l'élève

Vous remplissez votre plan de recherche de stage (étape 4), puis vous vous entraînez à vous présenter comme si vous étiez face à un professionnel.

Conclusion

10 minutes

Objectif : Consolider les acquis de la séance et fixer les prochaines étapes.

Déroulement :

  • Retour collectif à l'oral ou en tableau : qui a déjà des pistes ? Qui a besoin d'aide ?
  • L'enseignant invite à fixer un objectif personnel pour la semaine suivante.

Consigne pour l'élève

Vous notez sur votre fiche, étape 4, les 3 premières entreprises que vous allez contacter pour votre PFMP et cochez vos outils prêts (CV, lettre).

Pièces jointes

Pièces jointes des activités