Séance : Maîtriser son identité numérique par Inspire (Article 1)
Les compétences à s'orienter du lycée travaillées dans cette activité sont :
- Savoir se présenter et maîtriser son image
Cette séance est disponible sur la plateforme Avenir(s) avec des fonctionnalités enrichies (assignation à vos élèves...).
Voir l’activité sur Avenir(s)Objectifs
- Apprendre aux élèves à faire attention à leur image sur internet dans un contexte d'utilisation croissante des réseaux sociaux dans le recrutement
Informations
- Durée totale : 50 minutes
- Source : Article 1
- Niveau : Terminale professionnelle
- Matière : Éducation à l'orientation
Je poste ou je ne poste pas ?
25 minutes
Conseil
NB : cette séance peut suivre celle intitulée "Faire des recherches d'emploi et argumenter en entretien par Inspire (Article 1)".
Pour accéder aux modules :
- s'inscrire sur pedagogie.inspire-orientation.org ;
- inviter ses élèves à s'inscrire depuis ce lien https://inspire-orientation.org/lyceens
- sélectionner les modules que vous souhaitez faire avec vos élèves (les modules seront accessibles depuis le compte des élèves) ;
- animer vos séances en classe.
Rôle de l'équipe éducative
Demander aux élèves de rejoindre le module : "Maîtriser son identité numérique".
Expliquer l'objectif de l'activité aux élèves : identifier ce qu'on peut poster ou pas sur Internet, pour soigner son identité digitale, participe au fait de savoir s'adapter au monde professionnel.
Conseiller l'élève sur les points de vigilance à avoir avec les publications sur les réseaux sociaux.
1. Proposer aux élèves de participer au "quiz photo" en cochant les bonnes réponses.
2. Amener les élèves à découvrir la photo galerie "Mes photos sur les réseaux".
Consigne pour l'élève
- Inscrivez-vous depuis ce lien https://inspire-orientation.org/lyceens et rejoignez votre classe.
- Allez sur le module "Maîtriser son identité numérique".
- Votre objectif : avoir une idée de ce que vous pouvez poster ou non sur internet et savoir ce que les recruteurs sont amenés à regarder sur les réseaux sociaux.
- Pour ce faire :
- 1. Participez au "quiz photo" en cochant les bonnes réponses.
- 2. Découvrez la photo galerie "Mes photos sur les réseaux".
Désormais, vous savez identifier les photos à mettre ou ne pas mettre sur les réseaux, pour soigner votre identité professionnelle !
Le poids des réseaux sociaux dans le recrutement
25 minutes
Rôle de l'équipe éducative
Expliquer l'objectif de l'activité : comprendre l'importance de l'identité numérique dans le processus de recrutement, savoir s'adapter au monde professionnel et augmenter ses chances de réussite.
Informer l'élève sur les risques de certaines publications dans les process de recrutement.
Suivre les étapes suivantes :
1) proposer aux élèves de découvrir l'infographie "Recrutement et réseaux sociaux" ; leur poser des questions à l'oral, pour s'assurer de leur bonne compréhension. 2) Diffuser la vidéo "Les RH et les réseaux sociaux" et poser des questions à l'oral.3) Conclure par l'infographie "conseils pour soigner son image sur internet".
Consigne pour l'élève
Votre objectif : comprendre l'importance de l'identité numérique dans le processus de recrutement, savoir s'adapter au monde professionnel et augmenter vos chances de réussite.
Prenez conscience des risques de certaines publications dans les process de recrutement.
Pour cela, suivez les étapes suivantes :
1) découvrez l'infographie "Recrutement et réseaux sociaux" ; répondez aux questions de votre enseignant ou enseignante à l'oral. Assure-vous que vous avez bien compris les enjeux. 2) Regardez la vidéo "Les RH et les réseaux sociaux" et répondez aux questions de votre enseignant ou enseignante à l'oral.3) Pour conclure, lisez l'infographie "conseils pour soigner son image sur internet".
Vous avez pris conscience que les recruteurs regardent les réseaux sociaux dans leur process de recrutement ! C'est une méthode pratiquée couramment pour se renseigner sur les candidats.
Pièces jointes
Pièces jointes des activités
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