Séquence : Cheminer pour ne pas décrocher
Les élèves sont invités à imaginer leurs futurs professionnels à partir d'une réflexion sur la notion de travail, sur les représentations d'un métier et l'évolution de parcours de vie, l'un idéal et l'un jugé plus réaliste. Une grille d'analyse pour accompagner leur cheminement conclura ce travail.
enseignement supérieur | métier | parcours pédagogique | perception de soi | projet personnel de l'élève
Conseils
Cette séquence s’organise de la manière suivante :