Séance : Quiz "Égalité filles-garçons" : activité pédagogique au lycée GT
Les compétences à s'orienter du lycée travaillées dans cette activité sont :
- Interroger et déconstruire les représentations
Cette séance est disponible sur la plateforme Avenir(s) avec des fonctionnalités enrichies (assignation à vos élèves...).
Voir l’activité sur Avenir(s)Objectifs
- Faire découvrir aux élèves l'évolution de la place des femmes et des hommes dans la société
- Aider les élèves à prendre conscience des enjeux de la mixité et de l'influence des stéréotypes de genre
Informations
- Durée totale : 55 minutes
- Source : Onisep
- Niveaux : Première générale, Première technologique, Seconde générale et technologique, Terminale générale, Terminale technologique
- Matières : Droit, économie, gestion, Éducation à l'orientation, Enseignement moral et civique, Français / Lettres, Histoire-géographie, Philosophie, Physique-chimie, Sciences de la vie et de la Terre, Sciences de l'ingénieur, Sciences économiques et sociales, Sciences numériques et technologie
Présentation du quiz
10 minutes
Conseil
Choisir la modalité qui vous correspond le mieux et qui est la plus adaptée à la classe, à sa dynamique et à son équipement. La passation individuelle permet d'éviter l'influence des pairs. La passation collective crée une émulation entre les élèves. En classe entière, vous pouvez, par exemple, projeter sur un écran un diaporama des questions et des réponses. D'autres modalités sont possibles : travail en individuel, en binôme ou en petit groupe. Selon les modalités d'animation que vous aurez choisies, vous devrez faire autant d'impressions d'exemplaires que nécessaire.
Rôle de l'équipe éducative
Présenter très succinctement le quiz :
- son sujet : "L'égalité filles-garçons" ;
- le nombre de questions, 12 en tout, liées à des domaines variés : "travail", "société", "école" ;
- le temps de passation : 10 minutes maximum.
Préciser que les échanges seront possibles lors de la correction.
Activité de l'élève
L'élève écoute la présentation et pose d'éventuelles questions.
Consigne pour l'élève
Vous avez 10 minutes pour répondre à un quiz sur l'égalité filles-garçons. Il comporte 12 questions sur le travail, la société et l'école.
Notez vos questions ou remarques : un temps d'échange est prévu lors de la correction.
Passation du quiz
10 minutes
Conseil
Ne pas hésiter à demander aux élèves s'il y a des mots méconnus, surtout en collectif. En individuel, veiller à ce que les élèves restent concentrés et écrire au tableau la définition des mots compliqués.
Rôle de l'équipe éducative
Suivre le travail des élèves en individuel ou lire chaque question en collectif. Expliciter les termes méconnus utilisés dans les énoncés et rappeler le décompte du minutage.
Pièce jointe
- Fiche élève : quiz "Égalité filles-garçons"
Activité de l'élève
Les élèves répondent aux 12 questions du quiz dans le temps imparti.
Consigne pour l'élève
Répondez aux 12 questions en 10 minutes.
Astuce
Ne passez pas trop de temps sur chaque question, il est plus important de répondre à l'ensemble des questions.
Correction collective du quiz
25 minutes
Conseil
Ne pas hésiter à lancer la discussion. Sur les questions qui touchent aux stéréotypes, il importe que les élèves puissent réagir aux réponses, exprimer leur étonnement, leur incompréhension. Pour répondre aux questions des élèves, consulter les parties "commentaires" de la fiche enseignant.
Rôle de l'équipe éducative
Corriger le quiz en donnant les bonnes réponses, apporter des éclairages, lancer des discussions si certaines réponses engendrent des commentaires.
Pièce jointe
- Fiche enseignant : quiz "Égalité filles-garçons"
Activité de l'élève
Les élèves prennent connaissance des réponses et y réagissent.
Consigne pour l'élève
Écoutez la bonne réponse et faites part de votre réaction : cette réponse vous surprend-elle ?
Conclusion
10 minutes
Conseil
Intervenir le moins possible sur les impressions exprimées par les élèves, faire preuve de vigilance pour qu'ils et elles puissent s'exprimer sans craindre le jugement des autres.
Rôle de l'équipe éducative
Faire un retour sur les résultats du quiz pour que les élèves puissent exprimer ce qu'ils et elles en retiennent.
Activité de l'élève
Les élèves expriment leurs impressions sur l'activité, ce qu'ils et elles en ont compris et en retiennent.
Consigne pour l'élève
- Qu'avez-vous pensé de cette activité ?
- Quelles sont vos impressions à son issue ?
- Qu'avez-vous retenu des résultats, d'un point de vue général ?
Conclusion
Au cours de cette activité, en répondant aux questions du quiz et en confrontant leurs réponses, les élèves auront pu découvrir l'évolution de la place des femmes dans de nombreuses sphères de la société. Les élèves auront également approfondi l'analyse des enjeux de la mixité des métiers et des formations, ainsi que les enjeux de l'égalité femmes-hommes. Enfin, ils et elles auront compris comment les stéréotypes de genre interviennent pour construire leurs représentations, leurs idées reçues.
Pièces jointes
Pièces jointes des activités
fiche élève comportant les 12 questions du quiz égalité filles-garçons MSWORD - 101.35 ko
fiche-eleve-quiz-egalite-lgt.pdf PDF - 145.57 ko
fiche-enseignant Corrigé du quiz égalité filles-garçons de la version LGT MSWORD - 124.27 ko
fiche-enseignant-quiz-egalite-lgt.pdf PDF - 306.70 ko
activite 36225.rtf RTF - 4.82 Mo