Séance : Organiser une course de l'orientation au collège
Cette séance est disponible sur la plateforme Avenir(s) avec des fonctionnalités enrichies (assignation à vos élèves...).
Voir l’activité sur Avenir(s)Objectifs
- Mobiliser les élèves de façon ludique et coopérative autour de l'orientation
- Développer les compétences à s'orienter des élèves
Informations
- Durée totale : 110 minutes
- Source : Onisep
- Niveaux : 3ème, 3e prépa-métiers, 3e Segpa, 3e Ulis, 3e UPE2A, 4ème, 4e Segpa, 4e Ulis, 4e UPE2A
- Matière : Éducation à l'orientation
Mise en situation
15 minutes
Rôle de l'équipe éducative
Expliquer aux élèves l'objectif de la course et la notion de compétence à s'orienter.
Répartir les élèves en équipes. Leur demander de trouver un nom d'équipe. Expliquer les consignes aux élèves et leur distribuer la feuille de route (en page 2 du support pédagogique) et les carnets de bord.
Donner le top départ de la course.
Consigne pour l'élève
Constituez des équipes avec le même nombre d'élèves dans chacune d'entre elles.
Trouvez un nom d'équipe.
Écoutez attentivement les consignes pour débuter votre course.
Déroulement de la course
85 minutes
Rôle de l'équipe éducative
Animation d'un poste (se référer au support professeurs en pièce-jointe), veille au bon déroulement de la course, aide aux élèves en difficulté.
Consigne pour l'élève
Rendez-vous sur les différents postes en suivant l'ordre qui est précisé sur votre feuille de route pour votre équipe.
Réalisez en équipe les activités proposées en notant les réponses/solutions sur votre carnet de bord.
Bilan de la course
10 minutes
Rôle de l'équipe éducative
Faire échanger les élèves sur leur vécu de la course, ce qu'ils et elles ont appris, l'activité qu'ils et elles ont préférée.
Récapituler les différentes compétences à s'orienter qui ont été travaillées à travers les activités.
Encourager les élèves à poursuivre leur travail d'exploration sur la plateforme Avenir(s) notamment grâce aux activités en autonomie des objectifs annuels, aux différents outils et à la rubrique « Ce qui m'intéresse ».
Consigne pour l'élève
Répondez aux questions de votre professeur ou professeure pour faire le bilan de votre participation à cette course de l'orientation.
Conclusion
Cette activité vous aura permis de faire travailler vos élèves sur des compétences essentielles à la réalisation d'un parcours d'orientation. Vous pourrez prolonger cette course par d'autres activités pédagogiques disponibles dans la plateforme Avenir(s).
Pièces jointes
Pièces jointes des activités
fp cartes a imprimer course orientation postec 135x90 20112025 ok PDF - 213.46 ko
fp cartes a imprimer course orientation postef 135x90 06112025 PDF - 594.42 ko
fp course au lyce planche a3 03112025 PDF - 709.09 ko
fp support prof livret course de lorientation 20112025 PDF - 424.66 ko
livret eleve course de lorientation 20112025 PDF - 304.86 ko
activite 38883.rtf RTF - 4.82 Mo