Séance : Explorer Parcoursup
Les compétences à s'orienter du lycée travaillées dans cette activité sont :
- Chercher et traiter l'information
- Connaître, discerner et consulter les personnes, les lieux et les ressources qui peuvent aider dans son orientation
- Explorer et se repérer dans les diplômes et les formations
Cette séance est disponible sur la plateforme Avenir(s) avec des fonctionnalités enrichies (assignation à vos élèves...).
Voir l’activité sur Avenir(s)Objectifs
- Permettre à l'élève d'obtenir des informations générales sur la plateforme Parcoursup, son rôle, ses rubriques et son fonctionnement
- Inviter l'élève à acquérir une méthode pour effectuer une recherche sur Parcoursup
- Permettre à l'élève d'explorer une formation selon ses goûts
Informations
- Durée totale : 55 minutes
- Source : Onisep
- Niveaux : Première professionnelle, Première générale, Première technologique, Seconde professionnelle, Seconde générale et technologique
- Matière : Éducation à l'orientation
- Séquence : Se familiariser avec Parcoursup
Mise en situation
5 minutes
Rôle de l'équipe éducative
Expliquer les objectifs et les attendus de la séance : permettre aux élèves de naviguer sur la plateforme Parcoursup pour avoir une première expérience avec l'outil qu'ils et elles devront utiliser en terminale, en consulter les différentes rubriques et contenus. Ajouter qu'il s'agit d'une première prise en main dont l'objectif est de leur donner la possibilité de se familiariser avec la plateforme afin qu'ils et elles l'utilisent plus sereinement durant leur année de terminale.
Activité de l'élève
Les élèves écoutent les propos introductifs et posent des questions si besoin est.
Consigne pour l'élève
Cette séance va vous permettre de naviguer dans cet outil afin de vous l'approprier. Prenez le temps de consulter chaque rubrique en suivant les indications de votre enseignant ou votre enseignante. Posez des questions si vous en avez.
Découverte de la plateforme
10 minutes
Rôle de l'équipe éducative
Demander aux élèves de regarder la page d'accueil de Parcoursup puis d'aller dans la rubrique "Calendrier". Les inviter à prendre connaissance des trois étapes. Insister sur le fait que les démarches de recherche doivent débuter dès novembre durant l'année de terminale. Leur demander de répondre aux questions de la fiche élève.
Activité de l'élève
Les élèves se rendent sur la page d'accueil puis dans la rubrique calendrier afin de noter les différentes étapes de la procédure sur la fiche élève. Ils et elles répondent ensuite aux questions de la fiche élève.
Consigne pour l'élève
Rendez-vous sur la plateforme Parcoursup puis sur la rubrique "Calendrier". Notez les différentes étapes de la procédure et répondez aux questions posées dans la première partie de votre fiche élève.
Recherche d'une formation
15 minutes
Rôle de l'équipe éducative
Demander aux élèves de regarder la page d'accueil de Parcoursup et d'aller dans la rubrique "Rechercher une formation". Les inviter à réfléchir à une formation qui les intéresse, puis à essayer de la trouver dans le moteur de recherche et à lire la fiche formation associée. Leur demander de reporter les informations de la fiche formation sur la fiche élève.
Activité de l'élève
Les élèves se rendent sur la page d'accueil puis dans la rubrique "Rechercher une formation". Ils et elles cherchent une formation qui les intéresse, consultent la fiche formation et reportent les informations recueillies sur la fiche élève.
Consigne pour l'élève
Rendez-vous sur la page d'accueil de la plateforme puis dans la rubrique "Rechercher une formation". Cherchez une formation qui vous intéresse, consultez la fiche formation correspondante et reportez les informations trouvées dans la deuxième partie de votre fiche élève.
Pièces jointes
7888_Fiche_eleve_Explorer_Parcoursup.pdf
7889_Fiche_eleve_Explorer_Parcoursup.docx
Exploration de la FAQ
15 minutes
Rôle de l'équipe éducative
Demander aux élèves de se rendre sur la rubrique "FAQ" et de répondre aux questions de la fiche élève.
Activité de l'élève
Les élèves se rendent sur la page de la FAQ et répondent aux questions de la fiche élève.
Consigne pour l'élève
Rendez-vous sur la page d'accueil de la plateforme puis sur la rubrique "FAQ". Répondez aux questions de la troisième partie de votre fiche élève.
Pièces jointes
7888_Fiche_eleve_Explorer_Parcoursup.pdf
7889_Fiche_eleve_Explorer_Parcoursup.docx
Bilan
10 minutes
Rôle de l'équipe éducative
Inviter les élèves à consulter librement les encarts en bas de la page d'accueil afin qu'ils et elles repèrent les "Live", les informations sur les bourses, les informations sur l'apprentissage, etc.
Bien leur préciser qu'il ne s'agit que d'une première étape de familiarisation avec la plateforme. Indiquer qu'ils et elles bénéficieront d'un accompagnement tout au long de leur année de terminale afin de faciliter la saisie de leurs voeux post-bac.
Activité de l'élève
Les élèves consultent les encarts du bas de la page d'accueil de la plateforme et regardent ce qui les intéresse.
Consigne pour l'élève
Consultez librement les encarts du bas de la page d'accueil et découvrez les "Live", les informations sur les bourses, sur l'apprentissage, etc. Si vous avez des questions, n'hésitez pas à les poser.
Conclusion
Cette séance aura permis aux élèves de 2de et de 1re de découvrir de manière concrète la plateforme Parcoursup, d'explorer les différentes rubriques, d'effectuer une recherche de formation et de naviguer librement sur cet outil.
Pièces jointes
Pièces jointes des activités
Fiche eleve Explorer Parcoursup docx MSWORD - 246.45 ko
Fiche eleve Explorer Parcoursup pdf PDF - 133.17 ko
activite 34719.rtf RTF - 4.82 Mo