Séance : Découvrir le guide « Après la 3e, j'ai le choix ! » de la Région Bourgogne-Franche-Comté
Les compétences à s'orienter du lycée travaillées dans cette activité sont :
- Explorer et se repérer dans les diplômes et les formations
Cette séance est disponible sur la plateforme Avenir(s) avec des fonctionnalités enrichies (assignation à vos élèves...).
Voir l’activité sur Avenir(s)Objectifs
Permettre aux élèves de se familiariser avec le guide régional en vue :
- D'explorer les formations, les établissements et les ressources à leur disposition
- De comprendre les différentes voies d'orientation après le collège à travers les chapitres
- D' identifier des pistes personnelles d'orientation
- De présenter oralement une information sélectionnée dans le guide.
- D'utiliser un témoignage et un encart métier pour illustrer leurs propos.
Informations
- Durée totale : 55 minutes
- Source : Onisep
- Niveaux : 3ème, 3e prépa-métiers, 3e Segpa, 3e Ulis, 3e UPE2A
- Matière : Éducation à l'orientation
Exploration du guide
5 minutes
Introduction (5 min)
Présentation du guide :
Le guide « » est un outil pour préparer son orientation et faire des choix pour l'année prochaine.
Il présente :
- Les différentes possibilités après la 3e : voie générale et technologique, voie professionnelle ou apprentissage.
- Des témoignages de jeunes qui racontent leur parcours et leurs expériences sont proposés.
Le guide permet d'explorer des métiers grâce à des portraits et des encarts métier.
On y trouve des conseils pratiques pour construire son projet d'orientation et connaître les démarches à suivre. Des ressources, des outils numériques et des adresses utiles sont également proposés pour faciliter les recherches.
Le guide présente enfin les formations et les établissements de la région accessibles après la 3e.
Sont incluses les colorations régionales chapitre « La voie professionnelle ». Une coloration de diplôme est une spécialisation locale d'un diplôme professionnel (comme un bac pro) pour répondre aux besoins précis des entreprises et du marché de l'emploi d'un territoire donné. Les colorations peuvent faciliter la poursuite d'études ou l'entrée dans la vie professionnelle.
À la clé : une attestation, un open badge ou même un accompagnement pour la suite.
Consigne pour l'élève
Ecoutez la présentation du guide par votre professeure ou professeur.
Travail en 5 groupes permettant aux élèves d'explorer l'ensemble du guide
20 minutes
Cette répartition s'appuie sur les 5 chapitres du guide décrit dans le sommaire.
- Groupe 1 : Chapitre « Tu cherches ta voie » Les élèves sélectionnent un témoignage du guide Ils expliquent en quoi ce témoignage peut aider une élève ou un élève de 3e. Exemple : faire un mini-stage... Les élèves citent des personnes et lieux ressources, des outils numériques, ou encore des événements utiles (forums, portes ouvertes...).
- Groupe 2 : Chapitre « Tu choisis ta voie »: Les élèves relèvent les points communs et les différences entre les voies (la voie générale et technologique ; la voie professionnelle et l'apprentissage) en s'aidant d'un témoignage illustrant un parcours.
- Groupe 3 : Chapitre « Tu te lances » Les élèves réalisent une mini-frise chronologique à partir du calendrier avec les démarches et les étapes importantes. Pour les y aider, ils cliquent sur le Zoom « Ton inscription pour le grand saut après la 3e : mode d'emploi ! ».
- Groupe 4 : Chapitre « Plus cool ta vie de lycéen » Les élèves identifient trois aides ou bons plans à retenir et ils détaillent en quoi ils consistent (transports, aides financières, santé, logement...).
- Groupe 5 : Chapitre « Les enseignements et les diplômes » Les élèves choisissent un encart métier (bandeau violet) Ils présentent : 1/ le métier 2/ la ou les formations pour y accéder3/ les établissements de formation en BFC.
Consigne pour l'élève
Répartissez-vous en 5 groupes en fonction du chapitre que vous avez choisi.
Pour les élèves du Groupe 1 : chapitre « Tu cherches ta voie »
- Sélectionnez un témoignage du guide
- Expliquez en quoi ce témoignage peut aider un élève de 3e. Exemple : faire un mini-stage...
- Citez des personnes et des lieux ressources, des outils numériques, ou encore des événements utiles (forums, portes ouvertes...).
Pour les élèves du Groupe 2 : chapitre « Tu choisis ta voie »
Relevez les points communs et les différences entre les voies (la voie générale et technologique ; la voie professionnelle et l'apprentissage) en vous aidant d'un témoignage illustrant un parcours.
Pour les élèves du Groupe 3 : chapitre « Tu te lances »
Réalisez une mini-frise chronologique à partir du calendrier avec les démarches et les étapes importantes.
Pour vous y aider cliquez sur le Zoom « Ton inscription pour le grand saut après la 3e : mode d'emploi ! ».
Pour les élèves du Groupe 4 : chapitre « Plus cool ta vie de lycéen »
- Identifiez trois aides ou bons plans à retenir et les expliquer (transports, aides financières, santé, logement...
Pour les élèves du Groupe 5 : chapitre « Les enseignements et les diplômes »
- Choisissez un encart métier (bandeau violet)
Présentez :
- le métier,
- la ou les formations pour y accéder
- les établissements de formation en région Bourgogne Franche Comté
5 minutes maximum par groupe :
- Ce qu'il faut retenir.
- Le témoignage sélectionné.
- Le conseil aux camarades.
Consigne pour l'élève
Chaque groupe choisit une personne pour rapporter les trois éléments suivants en 5 minutes :
- Ce qu'il faut retenir.
- Le témoignage sélectionné.
- Le conseil aux camarades.
Tour de table rapide
5 minutes
« Quelle information vous a le plus surprise ou surpris, intéressée ou intéressé ? »
L'enseignante ou l'enseignant conclut en rappelant qu'il existe plusieurs parcours de réussite et que les témoignages montrent la diversité des chemins possibles après la 3e.
Consigne pour l'élève
Répondez à la question suivante : « Quelle information vous a le plus surprise ou surpris, intéressée ou intéressé ? »
Conclusion
Cette activité vous a permis de découvrir les nombreuses possibilités qui s'offrent à vous après la 3e. Le guide régional « Après la 3e, j'ai le choix ! » montre qu'il n'existe pas un seul parcours de réussite, mais une diversité de voies adaptées aux centres d'intérêt, aux compétences et aux projets de chacun.
Les témoignages et les exemples de métiers présentés dans le guide illustrent que les parcours peuvent être différents tout en menant à l'épanouissement personnel et professionnel. L'orientation est une démarche progressive qui se construit grâce à l'information, aux échanges avec les professionnels de l'éducation, aux rencontres et aux expériences comme les mini-stages ou les journées portes ouvertes.
Continuez à vous informer, à poser des questions et à explorer les formations qui vous intéressent afin de construire un projet qui vous ressemble.
Pièces jointes
Pièces jointes des activités
fe après le bac j ai le choix - 167.61 ko
fp activite 39119.rtf RTF - 4.82 Mo
