Séance : Débattre sur l'alternance par Inspire (Article 1)
Les compétences à s'orienter du lycée travaillées dans cette activité sont :
- Explorer et se repérer dans les diplômes et les formations
- Interroger et déconstruire les représentations
Cette séance est disponible sur la plateforme Avenir(s) avec des fonctionnalités enrichies (assignation à vos élèves...).
Voir l’activité sur Avenir(s)Objectifs
- Amener l'élève à déconstruire ses idées reçues sur l'alternance
Informations
- Durée totale : 50 minutes
- Source : Article 1
- Niveau : Première professionnelle
- Matière : Éducation à l'orientation
L'alternance en débat
50 minutes
Conseil
NB : cette séance peut suivre celle intitulée : "Découvrir l'alternance et l'apprentissage par Inspire".
Pour accéder aux modules :
- s'inscrire sur pedagogie.inspire-orientation.org ;
- inviter ses élèves à s'inscrire depuis ce lien https://inspire-orientation.org/lyceens
- sélectionner les modules que vous souhaitez faire avec vos élèves (les modules seront accessibles depuis le compte des élèves) ;
- animer vos séances en classe.
Rôle de l'équipe éducative
Demander aux élèves de rejoindre le module "Débattre sur l'alternance".
Expliquer l'objectif de l'activité : mieux comprendre la formation par alternance, grâce à la technique du débat mouvant.
"Faire un débat mouvant consiste à soumettre une proposition à un groupe, puis à demander aux participants de prendre physiquement position pour ou contre elle, en allant d'un côté ou de l'autre de la salle, correspondant à l'affirmation ou à la négation. Après avoir laissé un temps de réflexion pour élaborer des arguments, on lance le débat avec la règle suivante : formuler des arguments pour expliquer sa position et changer de « côté » si les arguments de l'autre camp sont convaincants. Le débat mouvant permet ainsi aux participants d'élaborer et de justifier leur opinion en construisant des arguments. Leur position physique indique leur position théorique et les implique dans la réflexion (« pourquoi suis-je ici ? ») autant que dans l'écoute des arguments, tandis que leur mouvement traduit concrètement leur activité intellectuelle.". Source : Canopé.
Consigne pour l'élève
- Inscrivez-vous depuis ce lien https://inspire-orientation.org/lyceens et rejoignez votre classe.
- Allez sur le module "Débattre sur l'alternance".
- Votre objectif : mieux comprendre la formation par alternance, en participant activement au débat mouvant proposé dans ce module Inspire. Savez-vous ce qu'est un débat mouvant ? Il s'articule autour de quelques affirmations vis-à-vis desquelles vous allez vous positionner d'un côté d'une ligne ou de l'autre, pour affirmer votre « accord » ou votre « désaccord ». Puis, vous formulez vos arguments. Ceux-ci peuvent faire changer d'avis - et donc de position - les autres participants.
Pièces jointes
Pièces jointes des activités
activite 38525.rtf RTF - 4.82 Mo