Séance : Rédiger une lettre de motivation pour répondre à une offre de stage

Identifier les trois idées principales qui doivent figurer dans une lettre de motivation simple et courte (en classe entière)

10 minutes

Conseil

Cette activité peut prendre appui sur la fiche "Ce que je sais faire pour répondre à une offre de stage" que les élèves ont renseignée lors de l'activité "Repérer ce que je sais déjà faire pour répondre à une offre de stage".

Demander aux élèves de ramener cette fiche le jour de l'activité, le cas échéant

Prévoir des exemples d'offres de stage en vous appuyant si besoin sur la fiche équipe éducative, pour les élèves qui n'en auraient pas.

Rôle de l'équipe éducative

• Présenter l'activité : les élèves vont préparer une lettre de motivation pour trouver une entreprise d'accueil pour leur stage
• Interroger les élèves sur ce qu'ils et elles connaissent de la lettre de motivation. Les guider avec des questions : À quoi sert-elle ? Quelles informations doit-elle comporter sur vous ? Comment donner envie à une entreprise de vous accueillir ?
• Synthétiser les échanges, compléter et écrire au tableau les trois idées principales qui doivent figurer dans une lettre :
  • Ce qui m'intéresse dans votre stage
  • Ce que j'ai déjà fait qui peut m'aider
  • Ce que j'aimerais apprendre pendant mon stage

Consigne pour l'élève

Écoutez les questions de votre enseignante ou de votre enseignante et interrogez-vous : à quoi sert une lettre de motivation ? Comment donner envie à une entreprise de vous accueillir en stage ?

Comprendre la structure d'une lettre de motivation avec l'exemple de Lina

10 minutes

Rôle de l'équipe éducative

• Projeter au tableau la première partie de la fiche élève qui présente l'offre de stage à laquelle répond Lina et la lire avec les élèves :"Magasin de chaussures et d'accessoires pour hommes, femmes et enfants recherche un ou une stagiaire. Le ou la stagiaire aura la charge de :
  • Aider à déballer les cartons
  • Aider à mettre en rayon les marchandises
  • Aider à ranger le magasin après le départ des clients.Notre responsable de magasin, nos vendeurs et nos vendeuses ont envie de faire connaître leurs métiers et répondront aux questions du ou de la stagiaire".
• Projeter la deuxième partie de la fiche élève avec la lettre de motivation de Lina
• Montrer qu'elle est structurée en quatre courts paragraphes : présentation de Lina + trois idées principales
• Insister sur le fait qu'il n'y a pas de profil idéal pour répondre à une offre de stage.

Consigne pour l'élève

Vous allez découvrir la lettre de motivation d'une élève de 3e SEGPA. Celle lettre vous aidera pour écrire la vôtre.

Préparer ses idées et rédiger sa lettre avec un modèle prérempli (individuellement)

30 minutes

Rôle de l'équipe éducative

• Distribuer la fiche "Je rédige une lettre de motivation pour répondre à une offre de stage" ou faire travailler les élèves en ligne sur la plateforme Avenir(s)
• Sur la fiche élève projetée au tableau montrer les deux exercices à réaliser : préparer ses idées et commencer à rédiger sa lettre
• S'assurer que chaque élève dispose d'une offre de stage. Pour cet exercice, les élèves peuvent s'appuyer sur la fiche "Ce que je sais faire pour répondre à une offre de stage".
• Demander aux élèves de compléter leur fiche et de l'enregistrer dans leur portfolio (numérique sur la plateforme ou papier)

Consigne pour l'élève

Avec l'aide de votre enseignant ou de votre enseignante, vous allez préparer vos idées et commencer à écrire votre lettre de motivation grâce à un modèle.

Bilan de l'activité (en classe entière)

15 minutes

Revenir avec les élèves sur les trois idées principales à mettre dans une lettre de motivation. Interrogez-les sur ce qu'ils ont appris, ce qui leur a semblé difficile. Expliquer que se présenter, parler de soi, de ce que l'on sait faire, de ce que l'on veut faire peut paraître difficile mais que cela s'apprend.