Séance : Recenser les besoins des élèves
Les compétences à s'orienter du lycée travaillées dans cette activité sont :
- Chercher et traiter l'information
- Savoir se présenter et maîtriser son image
- Se projeter et comprendre les implications de ses choix
Cette séance est disponible sur la plateforme Avenir(s) avec des fonctionnalités enrichies (assignation à vos élèves...).
Voir l’activité sur Avenir(s)Objectifs
- Découvrir les grandes étapes nécessaires à l'organisation d'un forum
- Réaliser un questionnaire permettant de recueillir les besoins et les attentes de tous les élèves dans le cadre de ce forum
Informations
- Durée totale : 55 minutes
- Source : Onisep
- Niveaux : Seconde générale et technologique, 4ème
- Matière : Éducation à l'orientation
- Séquence : Organiser un forum de l'orientation : poser les bases de l'événement
Mise en situation
5 minutes
Rôle de l'équipe éducative
Exposer aux élèves les objectifs généraux du projet : organiser au sein de l'établissement un forum des métiers ou des anciens élèves et être acteur ou actrice de chaque étape du projet. Expliquer aux élèves ce qu'est un forum des métiers ou des anciens élèves, exposer en quoi cela consiste et quel est le but d'un tel événement.
Activité de l'élève
Les élèves posent leurs questions s'ils et elles en ont.
Consigne pour l'élève
Écoutez les explications et posez vos questions si vous en avez.
Remue-méninges
15 minutes
Rôle de l'équipe éducative
Demander aux élèves comment ils et elles imaginent un forum.
Leur demander ensuite de lister les étapes nécessaires à son organisation.
Puis projeter un diaporama, présent parmi les documents ressources, qui présente aux élèves les grandes étapes du projet : la préparation du forum, l'organisation de la venue des partenaires, la communication, la préparation des rencontres entre les élèves de l'établissement et les partenaires, le forum en lui-même et l'après forum.
Pièces jointes
3745_diaporama_des_etapes_d_organisation_d_un_forum_au_sein_d_un_etablissement_scolaire.pdf
3746_diaporama_des_etapes_d_organisation_d_un_forum_au_sein_d_un_etablissement_scolaire.pptx
Activité de l'élève
Les élèves énoncent à l'oral leurs représentations d'un forum. Ils et elles listent, toujours à l'oral, les étapes qui permettent d'en organiser un. Enfin, ils et elles prennent connaissance du diaporama qui présente les différentes tâches à accomplir.
Consigne pour l'élève
Exprimez à l'oral ce qu'est un forum, selon vous. Dites en quoi cela consiste, ce qu'on y trouve. Imaginez quelles étapes il faut respecter pour en organiser un dans votre établissement. Posez vos questions si vous en avez.
Rédaction du questionnaire
20 minutes
Rôle de l'équipe éducative
Distribuer la fiche élève "Recenser les besoins des élèves". Circuler dans la classe et guider les élèves dans la rédaction des questions.
Activité de l'élève
Par deux, les élèves lisent la fiche élève "Recenser les besoins des élèves". Il leur est demandé de noter les idées de questions qu'ils et elles souhaiteraient poser aux élèves de l'établissement dans le but de recueillir leurs attentes et leurs besoins.
Pièces jointes
3747_fiche_eleve-recenser_les_besoins_des_eleves.pdf
3748_fiche_eleve-recenser_les_besoins_des_eleves.docx
Production attendue
Une liste de questions qui respectent les "conseils pour réaliser une bonne enquête" qui figurent sur la fiche élève
Consigne pour l'élève
Mettez-vous par deux. Lisez les conseils donnés pour réaliser un bon sondage sur la fiche élève "Recenser les besoins des élèves". Rédigez ensuite une liste de questions qui respectera ces conseils et numérotez ensuite vos questions en respectant toujours les règles énoncées au-dessus.
Bilan
15 minutes
Activité de l'élève
À l'oral, les élèves donnent les questions qu'ils et elles aimeraient poser aux élèves de l'établissement pour recenser leurs attentes et leurs besoins.
Rôle de l'équipe éducative
Noter au tableau, synthétiser, reformuler les questions proposées par les élèves dans le but d'obtenir un questionnaire de maximum dix questions.
Conseil
Ce questionnaire pourra être saisi et diffusé via un outil numérique de type Framaform (framaforms.org) qui permet l'analyse automatique des réponses.
Consigne pour l'élève
Donnez à l'oral les questions que vous aimeriez poser aux élèves de l'établissement pour connaître leurs besoins et savoir ce qu'ils et elles espèrent dans le cadre de ce forum de l'orientation.
Conclusion
Durant cette séance, les élèves auront découvert la méthodologie de projet pour organiser un forum des métiers ou des anciens élèves. Ils et elles auront également élaboré un questionnaire dans le but de recueillir les attentes et besoins des élèves de l'établissement. Les élèves auront ensuite la charge de diffuser ce questionnaire puis de dépouiller les réponses obtenues. Ils et elles en tiendront compte au moment du choix des intervenants potentiels du forum et lorsqu'ils et elles définiront son déroulement.
Pièces jointes
Pièces jointes des activités
diaporama des etapes d organisation d un forum au sein d un etablissement scolaire pptx PPT - 73.96 ko
diaporama des etapes d organisation d un forum au sein d un etablissement scolaire pdf PDF - 111.76 ko
fiche eleve-recenser les besoins des eleves.docx MSWORD - 112.33 ko
fiche eleve-recenser les besoins des eleves.pdf PDF - 174.41 ko
activite 34356.rtf RTF - 4.82 Mo