Séance : Les métiers de la transition énergétique : comprendre le secteur

Cette activité permet de comprendre les notions et métiers que recouvre le secteur de la transition énergétique. Cette première fiche fait partie d'un ensemble de plusieurs activités autour des métiers et formations de la transition énergétique. Ces dernières peuvent être réalisées en séquence ou indépendamment, pour favoriser les choix d'orientation, la créativité, et l'ouverture économique et sociale.

Les compétences à s'orienter du collège travaillées dans cette activité sont :

  • Apprendre à découvrir les métiers et le monde du travail
  • Apprendre à découvrir les parcours de formation

Les compétences à s'orienter du lycée travaillées dans cette activité sont :

  • Explorer et se repérer dans les diplômes et les formations
  • Explorer et se repérer dans les métiers, les domaines professionnels et le monde du travail

Cette séance est disponible sur la plateforme Avenir(s) avec des fonctionnalités enrichies (assignation à vos élèves...).

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Objectifs

- Amener l'élève à découvrir le dossier web "Les métiers de la transition énergétique"

- Passer des représentations des élèves à une définition claire du domaine

Informations

  • Durée totale : 55 minutes
  • Source : Onisep
  • Niveaux : Seconde professionnelle, Seconde générale et technologique, 3ème, 3e prépa-métiers, CAP 1re année, CAP 2e année
  • Matière : Éducation à l'orientation
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La transition énergétique : qu'est-ce que c'est ? Définition de groupe

15 minutes

Rôle de l'équipe éducative

Conseils réservés à l'équipe éducative : en amont, découvrir l'ensemble du dossier web , et notamment l'article .

En classe : distribuer la fiche élève intitulée "Comprendre la transition énergétique ".

Lancer la discussion sur ce que les élèves imaginent ou savent déjà de la transition énergétique.

Inviter les élèves à noter quelques mots clés issus de l'échange et à dessiner des objets de leur quotidien ou autour d'eux, proches de la transition énergétique (par exemple, les éoliennes, les panneaux solaires, etc.).

Pièces jointes :

Comprendre_transition_energetique_DOCX

Comprendre_transition_energetique_ODT

Comprendre_transition_energetique_PDF

Consigne pour l'élève

La transition énergétique, qu'est-ce que c'est ? Participez à la discussion avec votre classe. Vous pouvez noter quelques mots clés sur la fiche qui vous a été distribuée. En groupe, écrivez ou dessinez ce que vous pensez de la transition énergétique. Quels objets de votre quotidien ou autour de vous sont liés à la transition énergétique ? Exemples : les éoliennes, les panneaux solaires... Ajoutez les métiers qui vous viennent à l'esprit.Partagez votre production avec la classe.

Trouver une définition commune et comparer à celle de l'article "La transition énergétique, c'est quoi ?"

15 minutes

Rôle de l'équipe éducative

Guider vers une définition commune et la confronter à celle proposée dans l'article .

Synthétiser l'ensemble de l'activité afin de donner une trace des réflexions menées aux élèves en fin de séance ou lors de la prochaine séance.

Vérifier que les élèves ont compris la place qu'occupent l'intelligence artificielle et les objectifs de développement durable dans ce secteur.

Consigne pour l'élève

Comparez avec celle proposée dans l'article .Vérifiez que vous avez bien noté la place qu'occupent l'intelligence artificielle et les objectifs de développement durable dans ce secteur.

Participer au quiz et réfléchir aux réponses étonnantes

10 minutes

Rôle de l'équipe éducative

Favoriser l'échange autour du quiz et des réponses qui paraissent étonnantes auprès des élèves.

Consigne pour l'élève

Faites le quiz en ligne et échangez sur les réponses qui vous paraissent étonnantes.

Identifier les secteurs qui recrutent

15 minutes

Rôle de l'équipe éducative

Amener les élèves à identifier les secteurs qui recrutent et à trouver 5 bonnes raisons de choisir ces métiers.

Consigne pour l'élève

Identifiez ensemble les secteurs qui recrutent et trouvez 5 bonnes raisons de choisir ces métiers.

Conclusion

Cette activité a permis aux élèves de définir clairement le domaine professionnel de la transition énergétique (enjeux numériques et environnementaux), de découvrir les métiers et les secteurs qui recrutent. Les travaux réalisés nourrissent leur réflexion et leur portfolio Avenir(s), tout en ouvrant sur la dimension économique et sociale des secteurs.

Pièces jointes