Séance : Exploiter l'accueil d'un professionnel en classe
Les compétences à s'orienter du lycée travaillées dans cette activité sont :
- Explorer et se repérer dans les métiers, les domaines professionnels et le monde du travail
- Interroger et déconstruire les représentations
Cette séance est disponible sur la plateforme Avenir(s) avec des fonctionnalités enrichies (assignation à vos élèves...).
Voir l’activité sur Avenir(s)Objectifs
- Amener les élèves à synthétiser et organiser les informations recueillies lors de l'interview du professionnel ou de la professionnelle
- Accompagner les élèves à la conception d'une fiche métier
Informations
- Durée totale : 55 minutes
- Source : Onisep
- Niveau : Seconde professionnelle
- Matière : Éducation à l'orientation
Recueil des informations à la suite de l'interview
15 minutes
Demander aux élèves quel est leur ressenti à la suite de l'interview du professionnel ou de la professionnelle, et noter au tableau les informations qu'ils et elles ont relevées en réservant une partie du tableau pour la future fiche métier.
Consigne pour l'élève
Les élèves donnent leur ressenti à la suite de l'interview du professionnel ou de la professionnelle, et transmettent oralement à leur enseignant ou enseignante les réponses aux questions qu'ils ont posées.
Étude d'une fiche métier
10 minutes
Choisir avec les élèves un métier en rapport avec leur formation et projeter la fiche métier Onisep correspondante. Étudier avec elles et eux la structure de la fiche métier, en faisant remarquer l'écriture égalitaire et en relevant les catégories suivantes :
- Titre
- Sous-titre explicatif
- Le métier
- Les compétences requises
- Les lieux et secteurs d'exercice
- L'employabilité
- Les études
- Le salaire
Consigne pour l'élève
- Choisissez, avec votre enseignant(e), un métier en lien avec votre formation.
- Observez la fiche métier projetée au tableau.
- Relevez ensemble les différentes parties qui la composent.
Réalisation d'une fiche métier
30 minutes
Co-construire la fiche métier du professionnel ou de la professionnelle rencontrée avec les élèves en positionnant les idées notées en début de séance dans les différentes rubriques relevées en étape 2. Privilégier l'outil informatique pour qu'il y ait une trace écrite commune à mettre à disposition des élèves.
Consigne pour l'élève
- Construisez la fiche métier avec votre enseignant(e), en échangeant vos idées.
- Gardez une trace écrite de votre travail.
Conclusion
Dans cette séance, les élèves ont créé une fiche métier sur le modèle d'une fiche métier de l'Onisep, en s'inspirant des informations recueillies lors de l'interview du professionnel ou de la professionnelle.
Pièces jointes
Pièces jointes des activités
activite 38583.rtf RTF - 4.82 Mo