Séance : Vous avez trouvé un stage dans le numérique, vous êtes mobile !
- Me projeter et comprendre les conséquences de mes choix : La séance invite l'élève à se projeter de manière concrète dans le stage qu'il ou elle va réaliser. Avec le kit pédagogique "Vers l'infini et l'au-delà", il ou elle envisage en particulier les trajets pour se rendre sur le lieu du stage. L'élève estime le temps et le moyen de transport, sait qui contacter en cas de besoin, et visualise l'entreprise et son environnement.
- Me préparer aux transitions et aux changements : La séance encourage l'élève à anticiper le début du stage de 3e afin qu'il ou elle puisse le vivre le plus sereinement possible. Il s'agit de se préparer aux échangements, de savoir nommer l'entreprise et le tuteur ou la tutrice, et surtout de donner l'adresse précise et le numéro de téléphone. L'élève prend conscience que cette nouvelle mobilité et cette nouvelle autonomie doivent être préparées pour être bien vécues.
Cette séance est disponible sur la plateforme Avenir(s) avec des fonctionnalités enrichies (assignation à vos élèves...).
Voir l’activité sur Avenir(s)Objectifs
- Amener les élèves à préparer leur mobilité dans le cadre du stage de 3e dans le numérique
- Aider les élèves à visualiser trajets et locaux de la structure d'accueil
- Apprendre aux élèves à savoir qui contacter en cas de besoin
- Amener les élèves à développer leur autonomie
Informations
- Durée totale : 55 minutes
- Source : Onisep et Talents du numérique
- Niveau : 3ème
- Matière : Éducation à l'orientation
- Condition particulière : Ordinateurs / tablettes
- Séquence : Stage d'observation numérique - 3e
Mise en situation
10' - En classe entière - Échanger
Conseil à l'enseignant/l'enseignante
La séance s'adresse majoritairement aux élèves qui ont trouvé leur stage et à celles et ceux qui auraient les toutes dernières démarches à effectuer.
La plupart des élèves ont cherché et trouvé le stage de leur rêve dans le secteur du numérique. Il faut maintenant qu'ils et elles s'y rendent. À quatorze ans, la mobilité ne s'improvise pas plus que l'autonomie. Préparer les élèves et rassurer leurs parents, en insistant sur l'importance de la préparation des élèves et de l'intérêt pédagogique de réaliser un stage de qualité dans le secteur du numérique semble donc incontournable.
Rôle de l'enseignant/l'enseignante
Demander aux élèves de nommer précisément leur lieu de stage et d'indiquer sa localisation géographique : est-il situé dans leur quartier ? Dans un autre environnement ? À quelle distance de leur domicile ? Comment est-il possible de s'y rendre ?
Activité de l'élève
Anticiper le début du stage de 3e ; savoir nommer l'entreprise, le tuteur ou la tutrice, donner l'adresse précise et le numéro de téléphone direct.
Consigne pour l'élève
Le stage de 3e est peut-être votre tout premier stage. Vous avez trouvé l'entreprise du numérique qui va vous accueillir ? Bravo ! Il s'agit maintenant d'anticiper votre venue et vos déplacements afin d'optimiser cette expérience. Nommez précisément l'entreprise, donnez son adresse et le nom de votre tuteur ou tutrice et son numéro de téléphone. Comment allez-vous effectuer vos déplacements ? Est-ce loin de votre domicile ?
Astuce pour l'élève
Sur internet, mener une recherche sur l'entreprise pourrait vous rassurer : reconnaître les bâtiments, les situer dans le quartier ou la ville, grâce aux banques d'images et à la géolocalisation, peut être très utile. Tout comme surfer sur le site de l'entreprise lui-même : repérer les agencements, les équipes. Toute cette visualisation peut vous aider à vous projeter encore plus sereinement.
S'appuyer sur les kits pédagogiques pour optimiser le stage de 3e
35' - En ligne - Organiser
Conseil à l'enseignant/l'enseignante
En amont, télécharger, imprimer et consulter le kit pédagogique "Vers l'infini et l'au-delà" (qui propose une réflexion sur les trajets et des déplacements), produit par l'association Un stage et après ! (USEA). Ce kit permet de préparer les élèves à la mobilité.
Rôle de l'enseignant/l'enseignante
Distribuer le kit "Vers l'infini et l'au-delà" aux élèves qui ont déjà trouvé leur lieu de stage et les accompagner dans la lecture et les quiz proposés.
Activité de l'élève
Lecture des kits proposés, réponses aux quiz, anticipation des dernières démarches et des trajets entre le domicile et l'entreprise d'accueil.
Consigne pour l'élève
Vous avez trouvé votre stage et vous vous préparez à la mobilité ? Découvrez le kit "Vers l'infini et l'au-delà". En cas de difficulté sur le trajet, prévenez vos parents ou vos responsables légaux, votre professeur référent ou professeure référente et votre tuteur ou tutrice en entreprise.
Bilan : optimiser ses trajets et savoir qui contacter
10' - En classe entière - Apprendre
Rôle de l'enseignant/l'enseignante
Proposer un tour de table : les élèves connaissent-ils et connaissent-elles le nom et l'adresse de l'entreprise d'accueil ? Leur est-il possible de géolocaliser le lieu de stage ? Les étapes à suivre en cas de difficulté sur le trajet ont-elles été retenues par les élèves ?
Activité de l'élève
Restitution orale : visualiser ses déplacements et savoir qui contacter en cas de besoin.
Consigne pour l'élève
Vous sentez-vous prêt ou prête à vous rendre sur votre lieu de stage ? Savez-vous où il se situe précisément ? Savez-vous qui contacter en cas de besoin, notamment pendant votre trajet ? Vous pourrez partager ces informations avec vos parents ou tuteurs légaux.
Conclusion
Cette séance permet à l'élève de 3e de se projeter dans les trajets à effectuer entre le domicile et le lieu de stage : estimer le temps et le moyen de transport, savoir qui contacter en cas de besoin, visualiser l'entreprise et son environnement. Tout un cheminement qui vise à sécuriser l'élève dans sa mobilité et à rassurer les parents ou tuteurs légaux.
Pièces jointes
Pièces jointes des activités
seance 34528.rtf RTF - 4.82 Mo