Séance : Rédiger sa lettre de motivation pour Parcoursup

Mise en situation

10 minutes

Conseil

En amont, les élèves doivent avoir réfléchi à leur projet de formation post-bac et avoir choisi au moins un voeu Parcoursup. L'activité "Parcoursup et vous !" peut leur être proposée pour les aider.

Dans la mesure du possible, prévoir une co-animation de cette séance avec le ou la psychologue de l'Éducation nationale de votre établissement.

Rôle de l'équipe éducative

Présenter les objectifs de l'activité, à savoir la découverte de la structure et des éléments qui composent une lettre de motivation, document nécessaire pour les candidatures sur Parcoursup.

Faire un tour de table pour que les élèves parlent de leur projet post-bac.

Leur demander de répondre à la question "Qu'est-ce que la lettre de motivation ?" et noter au tableau toutes les idées énoncées.

Activité de l'élève

Les élèves répondent aux questions posées par l'enseignant ou l'enseignante.

Consigne pour l'élève

Quels sont vos projets de poursuites d'études ? Formulez-en au moins un afin de vous préparer à Parcoursup. Savez-vous ce qu'est la lettre de motivation ? Prenez la parole pour partager vos idées avec la classe.

Comprendre ce qu'est la lettre de motivation

10 minutes

Rôle de l'équipe éducative

Distribuer la fiche élève et en présenter la première partie qui permet de découvrir ce qu'est une lettre de motivation.

Corriger, compléter ou commenter avec les élèves les réponses qu'ils et elles ont données lors du brainstorming au tableau.

Activité de l'élève

Les élèves écoutent la présentation de la lettre de motivation à partir des éléments fournis sur leur fiche élève. Ils et elles ont la possibilité de réagir aux réponses qui ont été données lors du brainstorming.

Consigne pour l'élève

Écoutez la présentation de la première partie de votre fiche élève qui vous permet de découvrir ce qu'est une lettre de motivation.

Pièces jointes

• Fiche_eleve_Comment_rediger_votre_lettre_de_motivation.docx
• Fiche_eleve_Comment_rediger_votre_lettre_de_motivation.pdf

Méthodologie

10 minutes

Rôle de l'équipe éducative

Rappeler aux élèves les objectifs de l'activité, à savoir s'entraîner à rédiger une lettre de motivation.

Présenter la deuxième partie de la fiche élève où ils trouveront des conseils pour rédiger leur lettre.

Présenter la fiche "Rédiger sa lettre de motivation" et demander aux élèves de surligner les expressions qu'ils et elles souhaitent utiliser dans leur lettre à partir du paragraphe "Aides à la formulation".

Activité de l'élève

Les élèves prennent connaissance de la manière dont on rédige une lettre de motivation et découvrent les conseils qui leur sont donnés, ainsi que les aides à la formulation.

Consigne pour l'élève

Soyez à l'écoute des conseils concernant la rédaction de votre lettre de motivation. Ceux-ci se trouvent dans la deuxième partie de la fiche élève. Prenez ensuite connaissance de la fiche élève "Rédiger sa lettre de motivation" et surlignez, dans la partie "Aides à la formulation", les éléments que vous aimeriez utiliser.

Pièces jointes

• Fiche_eleve_Rediger_sa_lettre_de_motivation.pdf
• Fiche_eleve_Rediger_sa_lettre_de_motivation.docx
• Fiche_eleve_Comment_rediger_votre_lettre_de_motivation.docx
• Fiche_eleve_Comment_rediger_votre_lettre_de_motivation.pdf

Rédaction

20 minutes

Rôle de l'équipe éducative

Indiquer aux élèves qu'ils et elles doivent rédiger une première lettre de motivation.

Circuler parmi les élèves et aider chacun et chacune à la rédaction de sa lettre. Si plusieurs élèves ont le même projet et rencontrent des difficultés d'écriture, former des binômes.

Activité de l'élève

Les élèves rédigent leur lettre de motivation et posent des questions s'ils ou si elles en ont.

Consigne pour l'élève

L'heure est venue de vous lancer dans la rédaction de votre première lettre de motivation ! Si vous pensez avoir besoin de conseils, n'hésitez pas à solliciter vos enseignants.

Lettre de motivation Parcoursup : bilan

10 minutes

Rôle de l'équipe éducative

Demander à tous les élèves s'ils et si elles ont pu écrire une lettre de motivation. Demander à certains et certaines, volontaires, de bien vouloir lire leur production afin de partager leur travail rédactionnel avec le groupe et inspirer ainsi ceux et celles qui rencontreraient des difficultés.

Indiquer aux élèves que leurs lettres seront relues par leurs enseignants, mais qu'ils doivent d'abord les rédiger et échanger entre eux. Un temps de travail et d'échange en groupe sera programmé avant la date limite de finalisation des dossiers et de confirmation des voeux Parcoursup.

Activité de l'élève

Bilan et partage des lettres de motivation rédigées.

Consigne pour l'élève

Avez-vous réussi à rédiger une lettre de motivation ? Si oui, pouvez-vous partager votre travail avec vos camarades en lisant votre lettre à voix haute ? Pour les autres, écoutez attentivement ces textes.

Pour ceux et celles qui ont des difficultés, rapprochez-vous des élèves qui pourraient avoir les mêmes souhaits que vous et inspirez-vous de leur travail. Partagez vos connaissances et savoir-faire !

Vous pouvez demander à vos enseignants de relire vos lettres de motivation.

Un temps de travail et d'échange en groupe sera programmé avant la date limite de finalisation des dossiers et de confirmation des voeux Parcoursup pour vous aider à finaliser votre dossier.