Séance : S'approprier MonProjetSup
Les compétences à s'orienter du lycée travaillées dans cette activité sont :
- Apprendre à se connaître
- Explorer et se repérer dans les diplômes et les formations
Cette séance est disponible sur la plateforme Avenir(s) avec des fonctionnalités enrichies (assignation à vos élèves...).
Voir l’activité sur Avenir(s)Objectifs
- Amener les élèves à compléter entièrement leur profil.
- Inviter les élèves à identifier, puis consulter, au minimum 3 fiches formations liées à leurs centres d'intérêt.
Informations
- Durée totale : 55 minutes
- Source : Onisep
- Niveaux : Première professionnelle, Première générale, Première technologique, Seconde professionnelle, Seconde générale et technologique
- Matière : Éducation à l'orientation
- Séquence : MonProjetSup
Compléter son profil
15 minutes
Rôle de l'équipe éducative
A noter que MonProjetSup propose exclusivement des formations présentes dans Parcoursup.
Indiquer aux élèves la marche à suivre pour compléter leurs profils. Montrer via le vidéoprojecteur les différents onglets et insister sur le fait qu'un profil correctement complété permettra d'affiner les suggestions. Rappeler cependant qu'il sera important de revenir ultérieurement sur ces éléments pour préciser certains points en fonction de l'évolution des centres d'intérêt de chacun et de chacune.
Liste des onglets à compléter :
- Ma scolarité : cet onglet permet de renseigner la classe, le niveau de bac choisi ou envisagé ou encore les spécialités choisies ou envisagées.
- Mes domaines professionnels : l'élève sélectionne un ou plusieurs domaines professionnels susceptibles de l'intéresser.
- Mes centres d'intérêts : l'élève coche un ou plusieurs centres d'intérêt, regroupés ici par catégories.
- Les métiers qui m'inspirent : si l'élève possède d'ores et déjà des pistes, des métiers susceptibles de lui convenir, alors il ou elle a la possibilité de le notifier dans cet onglet.
- Mes études supérieures : l'élève se prononce sur la durée des études envisagée, son goût pour l'alternance ou encore sur les villes dans lesquelles il ou elle aimerait étudier.
- Les formations post-bac : dans cet onglet, l'élève va pouvoir répertorier les formations post-bac susceptibles de l'intéresser.
Consigne pour l'élève
Vous allez compléter votre profil MonProjetSup en suivant les indications données. La liste des onglets à renseigner est la suivante :
- Scolarité : il permet de renseigner votre classe, le niveau de bac choisi ou envisagé ou encore les spécialités choisies ou envisagées.
- Domaines professionnels : vous sélectionnerez un ou plusieurs domaines professionnels susceptibles de vous intéresser.
- Centres d'intérêt : vous allez pouvoir cocher un ou plusieurs centres d'intérêt, regroupés ici par catégories.
- Etudes supérieures : vous vous prononcerez sur la durée des études envisagée, sur votre goût pour l'alternance ou encore sur les villes dans lesquelles vous aimeriez étudier.
- Métiers : si vous avez d'ores et déjà des pistes, des métiers susceptibles de vous convenir, vous allez pouvoir le notifier dans cet onglet.
Naviguer sur MonProjetSup et découvrir les suggestions
15 minutes
Rôle de l'équipe éducative
Rappeler aux élèves le fonctionnement de l'outil en expliquant que les suggestions sont consultables dans l'onglet ''Explorer les formations''.
Partir d'un exemple dans la liste des suggestions et montrer le découpage de l'information.
Dans le menu déroulant de gauche, des premières informations permettent de connaître le nombre de points d'affinité avec le profil, le nombre de lieux de formation, ou encore une sélection de métiers accessibles après cette formation.
La partie de droite est réservée à la formation suggérée. Plusieurs onglets permettent d'entrer dans le détail de la formation :
- La formation : l'élève a un premier aperçu de la formation proposée. Il ou elle se voit proposer la lecture d'un bref descriptif de cette formation. A partir de cet onglet, l'élève aura la possibilité d'en savoir plus en visitant la page Onisep consacrée à cette formation.
- Les critères d'admission : l'élève prend ensuite connaissance des attendus pour intégrer la formation et des points examinés dans les candidatures. Une répartition par séries de bacs est également proposée.
Inviter enfin les élèves à lire la partie ''Pourquoi cette formation pourrait te plaire''. Cette dernière établit un lien entre les données entrées préalablement par l'élève et les suggestions proposées.
Consigne pour l'élève
1. Vous allez vous rendre sur l'onglet ''Explorer les formations''.
Dans le menu déroulant de gauche, des premières informations permettent de connaître le nombre de points d'affinité avec le profil, le nombre de lieux de formation, ou encore une sélection de métiers accessibles après cette formation.
La partie de droite est réservée à la formation suggérée. Plusieurs onglets permettent d'entrer dans le détail de la formation :
- La formation : un premier aperçu de la formation est proposé. Vous aurez aussi la possibilité d'en savoir davantage en visitant la page Onisep consacrée à cette formation.
- Les critères d'admission : vous prendrez ensuite connaissance des attendus pour intégrer la formation et des points examinés dans les candidatures. Une répartition par séries de bacs est aussi proposée.
2. Vous pourrez terminer votre lecture par la partie ''Pourquoi cette formation pourrait te plaire'' qui établit un lien entre les données entrées préalablement dans votre profil et les suggestions proposées.
Consulter des fiches formations qui me sont suggérées
20 minutes
Rôle de l'équipe éducative
Demander aux élèves de consulter au minimum 3 fiches formations en cliquant sur "Fiche détaillée de l'Onisep'' dans l'onglet ''La formation''.
Consigne pour l'élève
Nous vous invitons à consulter au minimum 3 fiches formations.
Après la lecture d'une fiche, plusieurs options s'offrent à vous. Vous pouvez décider :
- d'ajouter la fiche à votre sélection,
- ou de ne plus voir cette fiche.
Il vous sera possible de retrouver les formations conservées dans l'onglet ''Consulter ma sélection''. Si vous voulez visionner les fiches écartées pour éventuellement les réintroduire, vous n'aurez qu'à cliquer sur la corbeille dans votre profil.
Échanger sur les résultats
5 minutes
Rôle de l'équipe éducative
Un temps d'échange collectif est envisageable en fin d'activité. Celui-ci doit permettre aux élèves de poser d'éventuelles questions et d'échanger avec leurs camarades sur leurs ressentis.
Rappeler aux élèves que MonProjetSup est un outil conçu pour favoriser un dialogue constructif entre les élèves et les enseignants ou les enseignantes.
Consigne pour l'élève
Vous allez échanger avec vos camarades sur vos ressentis. Les suggestions faites vous surprennent-elles ? Les fiches formations consultées vous amènent-elles à vous poser de nouvelles questions ?
N'hésitez pas à noter vos impressions dans l'optique dans futur échange avec votre enseignant ou votre enseignante.
Conclusion
Avec cette activité, les élèves ont pu prendre en main MonProjetSup : compléter leur profil, découvrir les premières suggestions et commencer à identifier des fiches formations pouvant les intéresser.
Pièces jointes
Pièces jointes des activités
activite 37797.rtf RTF - 4.82 Mo