Séance : Finaliser son choix d'orientation en terminale GT

Mise en situation

5 minutes

Rôle de l'enseignant/l'enseignante

Indiquer aux élèves qu'ils et elles devront faire un choix définitif pour leur orientation après le bac. Leur préciser que cette séance va leur permettre de faire le bilan de leur cycle terminal : ils et elles vont pouvoir faire un point sur leur scolarité, sur les événements liés à l'orientation auxquels ils et elles ont participé. Il leur sera également demandé d'évoquer leurs engagements au sein du lycée et en dehors.

Expliquer aux élèves qu'ils et elles devront indiquer les filières d'études, les spécialités et les établissements choisis. Les élèves qui ont fait d'autres choix après la terminale préciseront les démarches entreprises afin de finaliser leurs projets.

Activité de l'élève

Les élèves écoutent la présentation faite par leur enseignant ou leur enseignante et l'interrogent par rapport aux éléments énoncés.

Consigne pour l'élève

Vous êtes sur le point de formuler vos voeux définitifs pour le post-bac. Cette séance va vous permettre de faire un rapide bilan de votre cycle terminal et de finaliser vos choix d'orientation. Si vous avez des questions, n'hésitez pas à les poser.

Bilan du cycle terminal

20 minutes

Conseil à l'enseignant/l'enseignante

Dans le cas où la séance "Bien vous connaître pour définir votre projet d'orientation en début de terminale générale ou technologique" a été réalisée en début d'année scolaire, demander aux élèves de reprendre la fiche élève complétée afin de faire une comparaison avec celle qu'ils et elles auront remplie lors de cette séance.

Rôle de l'enseignant/l'enseignante

Distribuer la fiche élève. Accompagner les élèves dans leur réflexion individuelle, si besoin.

Activité de l'élève

Les élèves complètent individuellement la première partie de leur fiche élève intitulée "Le bilan de votre cycle terminal". Cette première partie leur permet de faire le point sur les années de 1^re et de terminale.

Consigne pour l'élève

Prenez quelques minutes pour réfléchir à vos années de 1^re et de terminale : quels sont les éléments que vous retenez ? Dites si vous êtes vos enseignements de spécialité ou de votre série de bac vous ont donné satisfaction. Faites également le point sur votre investissement au sein du lycée et en dehors du lycée en précisant vos points forts, vos atouts, si vous êtes membre d'une instance ou si vous faites partie d'un club, d'un atelier ou bien d'une association sportive, culturelle ou caritative. Quels sont les temps forts liés à l'orientation auxquels vous avez participé ? Expliquez dans quelle mesure toutes ces expériences vous ont aidé à construire votre projet d'orientation.

Pièces jointes

7494_fiche_eleve_finaliser_choix_orientation_tle_GT.pdf

7495_fiche_eleve_finaliser_choix_orientation_tle_GT.docx

Finalisation du projet d'orientation

20 minutes

Rôle de l'enseignant/l'enseignante

Accompagner les élèves dans leur réflexion et dans la formulation de leur choix d'orientation.

Les encourager à effectuer des recherches complémentaires sur les sites de l'Onisep et de Parcoursup après la séance.

Activité de l'élève

Les élèves indiquent leur principal projet de poursuite d'études et se demandent s'ils ou elles souhaitent suivre un cursus par alternance. Ils et elles réfléchissent au logement et au financement de leurs études. Ensuite, dans un tableau, les élèves indiquent leurs choix définitifs de poursuite d'études supérieures en précisant les filières, les spécialités et les établissements, en précisant s'ils ou elles souhaitent étudier par alternance. Les élèves énoncent leurs motivations pour chacun des choix. Enfin, celles et ceux qui veulent aller vers des horizons différents répondent aux questions concernant leurs projets.

Consigne pour l'élève

Prenez maintenant quelques minutes pour énoncer votre principal choix de poursuite d'études après le bac. Souhaitez-vous suivre un cursus par alternance ? Réfléchissez au logement et au financement de vos études. Ensuite, remplissez le tableau en précisant les filières, les spécialités et les établissements que vous avez choisis ? Indiquez si vous voulez suivre un cursus par alternance en cochant la case "A". Exprimez vos motivations. Enfin, si vous souhaitez aller vers des horizons différents, répondez aux questions concernant les autres projets que vous avez.

Pièces jointes

7494_fiche_eleve_finaliser_choix_orientation_tle_GT.pdf

7495_fiche_eleve_finaliser_choix_orientation_tle_GT.docx

Bilan

10 minutes

Rôle de l'enseignant/l'enseignante

Indiquer aux élèves qu'ils et elles devront constituer un dossier sur Parcoursup où leurs voeux de poursuite d'études seront à renseigner. Chaque voeu pourra être accompagné d'une lettre de motivation. Leur expliquer que cette séance leur a permis de finaliser leurs projets d'orientation, projets qui pourront évoluer et s'affiner au fil des années. Leur faire prendre conscience de la nécessité d'être bien informés à la fois sur les filières mais également sur les secteurs et métiers qui existent et les encourager à effectuer des recherches complémentaires, notamment sur les sites de l'Onisep et de Parcoursup.

Activité de l'élève

Les élèves écoutent la conclusion de la séance et interrogent leur enseignant ou leur enseignante si besoin.

Consigne pour l'élève

Cette séance vous a permis de finaliser vos choix d'orientation post-bac. Prenez conscience que votre projet d'études pourra évoluer au fil du temps et à mesure que vous découvrirez les différents secteurs professionnels et métiers qui existent. Si vous avez des questions, n'hésitez pas à les poser à votre enseignant ou enseignante et à aller consulter les sites de l'Onisep et de Parcoursup.