CAP 2e année - Recherche - Ressources éducatives pour l'orientation

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CAP 2e année

Auto-évaluation : quelles compétences au lycée professionnel ? (CAP 2e année)

Séance

CAP 2e année

Première étape : réajustements et construction du chef-d'oeuvre (CAP 2e année)

Cette première séance intitulée "Première étape : réajustements et construction du chef-d'oeuvre (CAP 2e année)" a pour objectif de motiver l'élève dans la poursuite, la construction et la finalisation de son projet. Rappel des quatre grandes étapes sur les durée globale de formation, récapitulatif et projection dans l'année en cours, planification validée ou ajustée sont autant d'étapes nécessaires à la concrétisation du chef-d'oeuvre.

Séance

CAP 2e année

Première professionnelle

Première générale

Préparer la rencontre avec un professionnel

L'enseignant ou l'enseignante a réussi à organiser la venue d'un professionnel en classe et a défini les objectifs pédagogiques. Durant cette séance, les élèves vont préparer cette rencontre, en effectuant au préalable des recherches documentaires sur l'entreprise dans laquelle le professionnel ou la professionnelle travaille, et en participant à l'élaboration du questionnaire qui sera utilisé lors de l'interview.

Séance

CAP 2e année

Première professionnelle

Seconde professionnelle

Voyager en images

Les élèves s'interrogent sur leur environnement et leur mode de vie dans leur région et aux alentours et énoncent les lieux où ils et elles souhaiteraient vivre et évoluer professionnellement. Enfin, chaque élève crée un collage de son voyage en images. À noter que cette création visuelle peut contribuer à la réalisation du chef-d'oeuvre et soutenir les élèves dans la réussite de l'épreuve orale associée. Toute une série de réflexions qui les amènera à se poser davantage de questions sur la mobilité.

Séance

CAP 2e année

Terminale professionnelle

Qui êtes-vous au lycée professionnel (Tle) ?

Dans cette séance menée idéalement en septembre ou octobre, l'élève de la classe de Tle bac pro ou de CAP 2 s'interroge sur sa personnalité au lycée et en dehors. Si les supports sont identiques, les attendus de la séance, au niveau de l'expression écrite et orale par exemple, seront à ajuster selon le niveau Tle bac pro ou Tle CAP par l'équipe éducative. Pour les deux niveaux, l'élève observe son évolution depuis la classe de seconde et cherche à améliorer son bien-être. Chacun et chacune s'interroge sur les compétences à acquérir, selon le métier envisagé.

Ressource en autonomie

CAP 2e année

CAP 1re année

Évaluez vos compétences en CAP (1re et 2e année) !

Ressource en autonomie

CAP 2e année

CAP 1re année

Comment trouver votre stage en CAP ?

Séance

CAP 2e année

Quelles recherches mener pour votre stage au lycée professionnel ? (CAP 2e année)

Séance

CAP 2e année

Quelles études après votre CAP ?

Idéalement, cette séance ''Quelles études après votre CAP '', peut s'inscrire comme la première à mener dans la séquence intitulée ''Préparer son orientation en CAP 2e année'', au mois de septembre ou octobre. Cette séance s'inscrit aussi dans la continuité de la construction du projet d'orientation de l'élève proposée dès la classe de CAP 1re année ; l'élève avait amorcé un choix personnel : poursuite d'études ou entrée dans la vie active. En CAP 2e année, il s'agit de vérifier et accompagner le cheminement de l'élève dans ses choix déterminés ou en cours de réflexion.

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CAP 2e année

Quel est votre projet d'insertion professionnelle au lycée professionnel (CAP 2e année) ?

Idéalement, cette séance intitulée ''Quel est votre projet d'insertion professionnelle '' peut être menée avant de renseigner la fiche de suivi post-CAP, de manière à bien informer les élèves. Elle interroge chacun et chacune à propos des démarches à entreprendre pour décrocher son premier emploi. Les élèves sont amenés à définir leur projet, connaître les compétences attendues, les droits et obligations liées à la profession, s'interroger sur leur identité numérique, la portée de leurs CV et lettres de motivation, découvrir les sites dédiés à l'emploi et les services d'offres de leurs régions.

Séance

CAP 2e année

Première professionnelle

Première générale

Élaborer une fausse fiche-métier

Les élèves construisent chaque année leur projet d'orientation. Mais peut-être le métier qu'ils et elles exerceront réellement plus tard n'existe-t-il pas encore. Chaque groupe débute cette nouvelle séance avec une idée précise du métier du futur qu'il souhaite inventer. Il s'agit désormais de consulter des fiches-métiers sur le site de l'Onisep pour en comprendre la structure et de bâtir leur propre fiche-métier qui correspond à leur invention.

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CAP 2e année

Première professionnelle

Première générale

Accueillir et interviewer un professionnel

Les recherches théoriques ont été effectuées lors de la séance précédente. Le questionnaire d'interview a été finalisé par l'enseignant ou l'enseignante. Dans cette "séance", les élèves réalisent l'interview du professionnel ou de la professionnelle qui vient à leur rencontre. Ils et elles l'interrogent sur ses missions, son parcours professionnel, sa formation, ses conditions de travail, ses interactions avec les autres professionnels.