3ème - Recherche - Ressources éducatives pour l'orientation

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Séance

3ème

Seconde générale et technologique

4ème

À la découverte des métiers scientifiques et techniques

Séance

3ème

Seconde professionnelle

CAP 1re année

Présenter son objectif de métier en voie professionnelle ou agricole et réussir l'oral du DNB

Séance destinée aux élèves de 3e SEGPA, prépa-métiers, ULIS, MFR (Maison Familiale et Rurale) et ceux de l'enseignement agricole, ainsi qu'aux élèves inscrits en CAP 1re année ou 2de professionnelle, qui propose à l'élève de réfléchir davantage à son projet d'emploi, d'approfondir ses recherches et de repérer les compétences attendues. Plusieurs pistes sont proposées aux élèves qui n'auraient pas déterminé leurs choix. Enfin, la présentation est retravaillée dans l'esprit de l'examen.

Séance

3ème

Seconde professionnelle

CAP 1re année

Valoriser son parcours en voie professionnelle ou agricole et réussir l'oral du DNB

Séance

3ème

Seconde professionnelle

CAP 1re année

Préparer son orientation en voie professionnelle ou agricole et découvrir l'oral du DNB

Séance

3ème

Seconde professionnelle

CAP 1re année

Valoriser ses stages en voie professionnelle ou agricole et réussir l'oral du DNB

Cette deuxième séance, intitulée "Valoriser ses stages en voie professionnelle et agricole et réussir l'oral du DNB", permet à l'élève de revenir sur la ou les périodes de stage préférées et d'expliquer ses choix pour ces appétences particulières. Un lien est établi avec ses projets professionnels et de formation, en portant une attention soutenue aux compétences des métiers, qui peuvent être vérifiées sur Onisep.fr.

Séance

3ème

3e prépa-métiers

3e Segpa

Jeu de rôle des Jeux olympiques et paralympiques : incarner un professionnel / une professionnelle

Séance

3ème

Comment réaliser votre portrait vidéo ?

Séance

3ème

Première professionnelle

Première générale

Cultivez vos compétences numériques avec Pix - 3e, 2de, 1re, Tle

À noter que la plateforme Pix peut s'adresser aux élèves de 6e, conformément aux certifications entrées en vigueur dans l'enseignement scolaire (source, Eduscol : " la plateforme Pix permet le suivi des acquis et la délivrance d'une certification en fin de cycle 4 et au cycle terminal. L'attestation de sensibilisation au numérique Pix pour les élèves de 6e est généralisée à la rentrée 2023. ") Idéalement, cette séance "Cultivez vos compétences numériques avec Pix" peut s'inscrire comme la première activité à mener dans la séquence intitulée "Au fait, où en êtes-vous de vos compétences numériques ". L'élève s'interroge sur ses compétences numériques, découvre la plateforme Pix et s'essaie au travers de questions proposées à l'essai sur la plateforme. Tout un premier cheminement qui accompagne l'inscription des élèves et leur réussite à la certification Pix, comme prévu par le Bulletin officiel n°3 du 20 janvier 2022.

Séance

3ème

Travailler sur les représentations des métiers dans le cadre du stage de 3e

Nous avons toutes et tous une certaine vision des métiers qui nous entourent, en fonction de notre expérience, de l'image que nous en renvoient les médias et la société ou des témoignages que nous en avons. Dans cette séance, il s'agit d'amener les élèves à se rendre compte qu'ils et elles peuvent avoir des idées erronées sur certains métiers, et en particulier sur ceux qu'ils et elles aimeraient (ou au contraire ne voudraient surtout pas !) découvrir à l'occasion de leur stage de 3e. Il s'agit donc de travailler dans un premier temps sur leurs représentations puis de leur faire découvrir des éléments d'information liés aux métiers et de leur faire produite deux nuages de mots-clés qui mettront visuellement en avant les différences entre leurs points de vue et les informations récoltées.

Séance

3ème

Première professionnelle

Première générale

Et si vous inscriviez votre projet d'orientation dans l'agriculture et/ou le développement durable ? (Troisième, seconde, première et terminale)

La séquence "Découvrir l'agroécologie avec le jeu sérieux Roots of Tomorrow" s'adresse aux élèves de troisième et aux lycéens et lycéennes. Composée de trois séances, elle accompagne l'élève dans sa réflexion en matière d'orientation, de formation et de profession dans le domaine de l'agroécologie et/ou dans le développement durable. À chaque étape du jeu, chacun et chacune s'interroge en effet sur la construction de son projet dans un secteur spécifique donné. Cette troisième séance intitulée "Et si vous inscriviez votre projet d'orientation dans l'agriculture et/ou le développement durable " propose à l'élève de clore l'introspection qui a pu être menée pendant le déroulé du jeu "Roots of Tomorrow". Chacun et chacune réfléchit aux parcours d'orientation possibles dans l'agroécologie et/ou le développement durable : lecture des Zooms dédiés, synthèse des informations recueillies à partir des sources officielles proposées et enfin, énonciation des choix d'orientation dans ces secteurs.

Séance

3ème

4ème

5ème

Je découvre les Jeux et le village olympique : valeurs sportives et citoyennes, synergies de métiers

Cette séance permet aux élèves du cycle 4 de découvrir les Jeux olympiques et paralympiques, d'apprécier leurs valeurs et de trouver les métiers qui rentrent en jeu lors de la réalisation du village olympique. À l'aide de vidéos, les élèves prendront conscience des valeurs véhiculées par les Jeux olympiques et paralympiques et feront un lien entre la création d'un village olympique et les métiers qui lui sont nécessaires.

Séance

3ème

À la découverte des métiers scientifiques et techniques

Présenter son objectif de métier en voie professionnelle ou agricole et réussir l'oral du DNB

Valoriser son parcours en voie professionnelle ou agricole et réussir l'oral du DNB

Préparer son orientation en voie professionnelle ou agricole et découvrir l'oral du DNB

Valoriser ses stages en voie professionnelle ou agricole et réussir l'oral du DNB

Jeu de rôle des Jeux olympiques et paralympiques : incarner un professionnel / une professionnelle

Comment réaliser votre portrait vidéo ?

Cultivez vos compétences numériques avec Pix - 3e, 2de, 1re, Tle

Travailler sur les représentations des métiers dans le cadre du stage de 3e

Et si vous inscriviez votre projet d'orientation dans l'agriculture et/ou le développement durable ? (Troisième, seconde, première et terminale)

Je découvre les Jeux et le village olympique : valeurs sportives et citoyennes, synergies de métiers

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