Séance : Valoriser son profil dans sa lettre de motivation Parcoursup

Répondre à un quiz sur la lettre de motivation Parcoursup

10 minutes

Conseil

La classe de 1re offre un temps privilégié pour la réflexion et la maturation du parcours d'orientation.

Le niveau d'information et de connaissances des élèves sur Parcoursup peut s'avérer très hétérogène, notamment au regard de la façon dont ils et elles se sont emparés des activités en autonomie proposées par la plateforme Avenir(s). En 1re, sur la plateforme, un des objectifs de l'année s'intitule "Utiliser Parcoursup pour m'informer" et propose plusieurs activités. En amont de la séance, il est possible de conseiller ces activités aux élèves. Par ailleurs, certains élèves ont peut-être commencé à renseigner leur profil sur l'outil MonProjetSup.

En amont de l'activité :

• Imprimer la fiche élève "aider des élèves à préparer la lettre de motivation(1re générale et 1re technologique)", (1 fiche par groupe), diffuser via l'ENT la fiche élève "je prépare ma lettre de motivation (1re générale et 1re technologique)", prendre connaissance de la fiche professeur "préparer son projet d'études grâce à la lettre de motivation (1re générale et 1re technologique)".
• Demander aux élèves, via l'onglet de la plateforme Avenir(s) Ce qui m'intéresse, de choisir une formation et de l'ajouter - de la liker- dans leur portfolio pour qu'elle apparaisse dans ce dernier. Autre possibilité : effectuer une recherche de formation sur Onisep.fr. Cette formation sera étudiée pendant l'activité.
• Choisir sur onisep.fr une formation que vous pourrez utiliser pour présenter les attendus et expliquer leur importance. Vous pouvez choisir les formations sur lesquelles les élèves vont travailler (BUT Techniques de commercialisation parcours business international : achat et vente et/ou BUT Génie biologique parcours sciences de l'aliment et biotechnologies,) ou toute autre formation de votre choix.

Rôle de l'équipe éducative

Projeter au tableau à l'aide de votre fiche professeur le quiz sur la lettre de motivation.

L'intérêt du quiz est de faire comprendre aux élèves l'importance de structurer sa réflexion. Cela facilitera l'adhésion de l'ensemble des élèves à l'activité, qu'ils ou elles aient besoin ou non d'une lettre de motivation.

Pièces jointes

Fiche professeur "Préparer son projet d'études grâce à la lettre de motivation"

Consigne pour l'élève

Testez vos connaissances sur la lettre de motivation en répondant à un quiz. Plusieurs réponses sont possibles !

Aider un élève à rédiger sa lettre de motivation

20 minutes

Rôle de l'équipe éducative

• Expliquer aux élèves qu'ils et elles vont aider deux camarades à préparer leur lettre de motivation pour Parcoursup, à partir des informations contenues dans leur portfolio. Il est possible de faire travailler les élèves sur l'un et/ou l'autre des profils, en fonction du temps dont on dispose et des centres d'intérêt des élèves.
• Répartir les élèves en petits groupes et distribuer la fiche élève.
• Proposer une synthèse des travaux des différents groupes, à la fin du temps imparti pour l'activité. Demander aux élèves si la courte description des formations est suffisante pour développer des arguments et introduire la notion d'attendus.

Consigne pour l'élève

À partir de leur portfolio, vous allez aider deux camarades à préparer leur lettre de motivation pour Parcoursup. Ils comptent sur vous !

Pièces jointes

Fiche élève "Aider des élèves à préparer la lettre de motivation en1re generale et en 1re technologique"

Découvrir la rubrique Attendus d'une fiche formation

5 minutes

Conseils à l'équipe éducative

Les attendus sont les différentes compétences nécessaires à la réussite du lycéen ou de la lycéenne dans la formation. Il est nécessaire de consulter ces attendus, de bien les comprendre, de les comparer et de les ramener à soi avant de sélectionner une formation. Cette démarche est similaire à celle d'une recherche d'emploi : le profil du candidat ou de la candidate doit correspondre au poste à pourvoir, d'où la nécessité de bien lire les attendus avant de postuler. Cependant, le profil ne doit pas nécessairement correspondre en tous points à la liste des attendus de la formation.

Rôle de l'équipe éducative

Montrer aux élèves la fiche formation que vous avez choisie sur le site de l'Onisep en vous attardant sur la rubrique Accès à la formation > Attendus.

Consigne pour l'élève

Découvrez les attendus d'une formation en parcourant une fiche avec votre professeur.

S'interroger sur les attendus d'une formation et son profil

15 minutes

Rôle de l'équipe éducative

Demander aux élèves de se connecter sur la plateforme Avenir(s), de sélectionner l'onglet "Ce qui m'intéresse" et de consulter la ou les fiches formations likées en amont de l'activité.

Leur demander de récupérer la fiche "Je prépare ma lettre de motivation (1re générale et 1re technologique)" sur l'ENT, de la compléter et de l'enregistrer dans leur portfolio. Ils pourront ainsi continuer à y travailler.

Consigne pour l'élève

Connectez-vous sur la plateforme Avenir(s), sélectionnez l'onglet "Ce qui m'intéresse" et consultez la fiche formation que vous avez likée.

Récupérez la fiche "Je prépare ma lettre de motivation (1re générale et 1re technologique)" sur l'ENT, complétez-la et enregistrez-la dans votre portfolio. Vous pourrez ainsi continuer à y travailler.

Pièces jointes

Fiche élève "Je prépare ma lettre de motivation en 1re générale et en 1re technologique"

Synthèse de l'activité

5 minutes

Rôle de l'équipe éducative

Plusieurs atouts (spécialités suivies, centres d'intérêt, expériences...) propres à chacun, peuvent être mobilisés pour valoriser une candidature. Pour réussir une lettre, il faut être capable de mettre en regard des éléments de connaissance de soi et des informations relatives aux formations. Cette activité a permis de développer des compétences liées à deux grandes catégories de compétences à s'orienter : se découvrir et cultiver ses ambitions, d'une part et s'informer et se repérer dans la société de l'information, d'autre part.