Séance : Exposition "France, un album de famille" : découvrir des métiers et leurs valeurs en photos
Les compétences à s'orienter du collège travaillées dans cette activité sont :
- Apprendre à découvrir les métiers et le monde du travail
- M'interroger sur les clichés
Les compétences à s'orienter du lycée travaillées dans cette activité sont :
- Explorer et se repérer dans les métiers, les domaines professionnels et le monde du travail
- Interroger et déconstruire les représentations
Cette séance est disponible sur la plateforme Avenir(s) avec des fonctionnalités enrichies (assignation à vos élèves...).
Voir l’activité sur Avenir(s)Objectifs
- Amener les élèves à comprendre le rôle sociétal des métiers et les valeurs associées
- Favoriser la découverte des métiers et la réflexion sur l'orientation par le sens et l'utilité sociale
Informations
- Durée totale : 47 minutes
- Source : Onisep
- Niveaux : Première professionnelle, Première générale, Première technologique, Seconde professionnelle, Seconde générale et technologique, 3ème, 3e prépa-métiers, 3e Segpa, 3e Ulis, 3e UPE2A, 4ème, 4e Segpa, 4e Ulis, 4e UPE2A, 5ème, CAP 1re année, CAP 2e année, Terminale professionnelle, Terminale générale, Terminale technologique
- Matière : Éducation à l'orientation
Accroche - Observer les portraits
10 minutes
Rôle de l'équipe éducative
La séance débute par la présentation de quelques portraits issus de l'exposition " France, un album de famille ", réalisée par Yann ArthusBertrand pour la Fondation GoodPlanet. Ces photographies montrent des femmes et des hommes qui font vivre la France à travers leurs métiers.
Un temps d'observation silencieuse permet aux élèves d'entrer progressivement dans l'univers de ces portraits : regarder les détails, les attitudes, les objets, les lieux, sans interpréter. Cette mise en situation installe une attention fine et prépare l'analyse en invitant chacun et chacune à se demander : qu'est-ce que ces photos nous donnent à voir avant même que l'on parle de métiers, de valeurs ou d'utilité sociale ?
Conseil
- Projection ou affichage de 2 ou 3 portraits
- Silence d'observation (30 secondes par photo)
- Question collective (sans répondre tout de suite) : Qu'est-ce que vous voyez ? (posture, regard, vêtements, décor, objets, expression, nombre de personnes, âge, genre, position, accessoires, relations...)
Consigne pour l'élève
- Observez attentivement les photos.
- Notez ce que vous voyez sans interpréter (vêtements, posture, objets, lieu, expression).
Analyse en groupes - Comprendre le sens de la photo
15 minutes
Rôle de l'équipe éducative
Organisation
- Groupes de 3 - 4 élèves
- Chaque groupe travaille sur 1 photo
- Fiche ou questions au tableau (adaptables selon niveau)
Questions principales (communes collège/lycée)
1. Que nous montre cette photo ? (description factuelle)
2.Que ressentez-vous en regardant cette photo ?
3. Quels mots pourraient décrire cette photo ? (3 à 5 mots)
Question métier (facultative, sans enjeu de "juste")
4. À votre avis, quel pourrait être son métier ? Expliquez votre raisonnement.
Questions "sens et valeurs"
5. Selon vous, en quoi ce travail est utile à la société ?
6. Quelles valeurs voyez-vous dans cette photo ? (égalité, inclusion, diversité, engagement, fierté, solidarité...)
Conseil
Valeur | Définition simple | Exemple concret (dans le travail) |
Égalité | Traiter toutes les personnes de manière juste, sans discrimination | Dans une équipe, tous les collègues ont la même voix et les mêmes droits |
Inclusion | Accueillir et respecter les différences | Une entreprise qui adapte son travail aux personnes en situation de handicap |
Diversité | Reconnaître et valoriser la variété des personnes, origines, parcours | Des métiers différents, dans des contextes variés, tous utiles à la société |
Fierté | Être content de ce que l'on fait et du rôle qu'on a | Un boulanger fier de nourrir sa communauté chaque matin |
Engagement | S'investir pleinement dans ce que l'on fait | Un médecin qui se dévoue pour soigner les patients, même dans des situations difficiles |
Rôle sociétal/utilité sociale | Contribuer au bien de la société et des autres | Un enseignant qui transmet des savoirs pour former les citoyens de demain |
Consigne pour l'élève
En groupe, répondez aux questions :
- Que montre cette (ces) personne(s) ?
- Que ressentez-vous face à cette personne ?
- Quelles valeurs voyez-vous ? (aidez-vous du mémo)
- En quoi ce travail peut-il être utile à la société ?
- Quel pourrait être son métier ? Expliquez pourquoi.
Mise en commun - Partager les analyses
20 minutes
Rôle de l'équipe éducative
Chaque groupe présente sa photo en 1 minute :
- Ce qu'ils ont compris de la personne
- Les valeurs qu'ils ont identifiées
- L'utilité sociale du travail
L'enseignant/animateur note au tableau :
- Les valeurs qui reviennent
- Les verbes d'action : aider, soigner, protéger, transmettre, construire, nourrir...
Conseil
Ces photos font partie d'un travail de Yann Arthus-Bertrand pour montrer la France à travers celles et ceux qui la font vivre.
Consigne pour l'élève
Présentez votre photo en expliquant :
- les valeurs identifiées
- l'utilité du métier pour la société
- votre hypothèse de métier (facultatif)
Ouverture vers l'exposition
2 minutes
Rôle de l'équipe éducative
Poser la question : " Est-ce qu'une photo vous a marqué ? Pourquoi ? "
Ces photos existent en exposition. Elles montrent des femmes et des hommes, des métiers visibles et invisibles, et la diversité de la France.
Aller voir l'exposition, c'est continuer à se poser ces questions : " Qui fait la société ? Pourquoi le travail est important ? "
Consigne pour l'élève
- Partagez une chose que vous avez découverte aujourd'hui sur le travail ou les métiers.
- Est-ce qu'une photo vous a marqué ? Pourquoi ?
Conclusion
Cette activité permet d'aborder les métiers par le prisme du sens, des valeurs et du rôle sociétal. Elle favorise l'expression, l'analyse d'images et la réflexion sur l'orientation, tout en sensibilisant les élèves à la diversité des parcours et à ce qui fait société.
Pièces jointes
Pièces jointes des activités
expo france album famille good planet photographies PDF - 929.88 ko
activite 38905.rtf RTF - 4.83 Mo